Версія за 22:03, 22 серпня 2012

Назва проекту

Дієприкметник

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська мова, інформатика

Навчальна тема (як записано в програмі)

«Дієприкметник як особлива форма дієслова: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль»

Вік учнів, клас

12- 13 років, 7 клас

Стислий опис

Проект розрахований на учнів 7 класу та відповідає навчальній темі «Дієприкметник як особлива форма дієслова: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль». Основними видами діяльності учнів буде пошук інформації з різноманітних джерел, в тому числі веб-ресурсів, аналіз зібраної інформації. Клас поділяється на дві групи, кожна з яких опрацьовує один із напрямків обраної теми. Під час роботи над проектом кожен учасник групи має свою роль: науковець, аналітик, спікер тощо. Кінцевим результатом діяльності груп стає підготовка мультимедійної презентації, а також публікації.

Повний План вивчення теми

План проекту [1]

План вровадження проекту

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Вміти визначати значення дієприкметника, його морфологічні ознаки, синтаксичну роль; відрізняти дієприкметник від прикметника; знаходити у реченні дієприкметник і дієприкметниковий зворот, безособові дієслівні форми на -но, -то; визначати дієприкметники активного і пасивного стану; засоби їх творення; писати правильно дієприкметники з вивченими орфограмами; правильно розставляти розділові знаки при дієприкметниковому звороті; пояснювати орфограми в дієприкметнику і пунктограми; знаходити і виправляти в реченні помилки на вивчені орфографічні, граматичні й пунктуаційні правила; правильно інтонувати речення з дієприкметниковими зворотами; складати речення з дієприкметниковими зворотами; проводити їх заміну підрядним реченням; використовувати дієприкметники, дієприкметникові звороти, форми на -но, -то, а також фразеологізми, крилаті вислови, до складу яких входять дієприкметники, у власних висловлюваннях, зокрема в текстах-описах на певну соціокультурну тему.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

На першому етапі роботи над проектом варто провести вхідний контрольпопередніх знань [] та оцінити результати. Подальший мозковий штурм дозволить обговорити тему проекту та основні питання. Під час роботи вчитель контролює роботу учнів та веде необхідні записи. Працюючи над проектом, учні заповнюютьтаблицю «Знаю – хочу знати – як можу дізнатися -дізнався»[2].На початку проекту стовпчики «знаю», «хочу знати», перед пошуковою діяльністю стовпчик «як можу дізнатися», наприкінці роботи стовпчик «дізнався». Також впродовж усієї роботи над проектом учні ведуть записи своїх вражень та думок у блозі, який переглядає керівник проекту та спрямовую самостійну діяльність учнів. Окрім того необхідно дослідити рівень сформованості уміння працювати в групах за допомогою форми «Контрольний список: вклад в групову роботу» []. Під час самостійної роботи над проектом учитель оцінює рівень набутих знань, умінь та навичок за допомогою учнівських блогів, карт оцінювання.[] З метою більш вдалого та компетентного оцінювання учитель веде записи, які допомагають відслідкувати групову та індивідуальну поведінку учнів. Підсумком роботи учнів над проектом стане підготовлена ними презентація [] та публікація[], яку вони самостійно оцінюють за допомогою форм оцінювання презентації[] та буклету[]. Для оцінювання презентації чи буклету учитель використовує ті самі форми, якими користувалися учні. Закінчується робота над проектом виконанням вихідного тесту.[]

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Марина Борисівна Костенюк

Фах, навчальний предмет

філолог, вчитель української мови і літератури та зарубіжної літератури, українська мова та література

Навчальний заклад

Одеська загальноосвітня школа №22 І-ІІІ ступенів Одеської міської ради Одеської області

Місто\село, район, область

Місто Одеса, Суворовський район, Одеська область

Контактні дані

kostenukmarina@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

20 - 23 серпня 2012 року

Місце провведення тренінгу

Одеська загальноосвітня школа №22 І-ІІІ ступенів Одеської міської ради Одеської області

Тренери

Скрипник Тетяна Павлівна