Відмінності між версіями «Портфоліо Cафронової Людмили Володимирівни з теми "УКРАЇНЦІ І РЕВОЛЮЦІЯ 1917-1920 рр."»
(→Стислий опис проекту) |
(→Навчальні цілі) |
||
Рядок 25: | Рядок 25: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
+ | Визначення ментальності українського народу,що вплинуло на перебіг подій і результати української революції1917 – 1920 рр.. | ||
+ | |||
+ | Розвивати вміння аналізувати історичні джерела , систематизувати і узагальнювати матеріал. | ||
+ | |||
+ | Залучати індивідуальний досвід учнів для розв’язання навчальних завдань. | ||
+ | |||
+ | Виховувати почуття поваги до українського народу,розуміння його позиції у драматичний момент його історії. | ||
+ | |||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= |
Версія за 20:10, 7 серпня 2012
Зміст
Назва проекту
УКРАЇНЦІ І РЕВОЛЮЦІЯ 1917-1920 рр.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет:історія України. Другорядний предмет: інформатика.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Україна в роки української революції 1917 – 1920 рр.
Вік учнів, клас
10 клас , 15 – 16 років
Стислий опис проекту
Проект розрахований на учнів 10 – х класів.Виконувати його логічно після вивчення державного перевороту в Російській імперії Протягом роботи над проектом учні працюватимуть над темою «Українці і революція 1917-1920рр.».Проект може бути реалізований як усім класом , так й окремими учнями або групами. Учні залучаються до дискусії , опрацьовують історичний матеріал , готують презентацію як результат їхньої роботи. Оскільки програма через її завантаженість не дає можливості приділяти цьому питанню багато часу, тому учні завдяки власній дослідницькій діяльності отримають більш ширші уявлення з даної проблеми та сформують свою точку зору.
План вивчення теминазва посилання
План впровадженя теминазва посилання
Навчальні цілі
Визначення ментальності українського народу,що вплинуло на перебіг подій і результати української революції1917 – 1920 рр..
Розвивати вміння аналізувати історичні джерела , систематизувати і узагальнювати матеріал.
Залучати індивідуальний досвід учнів для розв’язання навчальних завдань.
Виховувати почуття поваги до українського народу,розуміння його позиції у драматичний момент його історії.