Відмінності між версіями «Портфоліо Волошин М.В. з теми "«ДВАНАДЦЯТЬ МІСЯЦІВ». "»
Матеріал з Iteach WIKI
Sianka (обговорення • внесок) (→Навчальна тема (як записано в програмі)) |
Sianka (обговорення • внесок) (→Вік учнів, клас) |
||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 5 клас, 11 років | ||
| + | |||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| + | Під час виконання даного проекту аналізує казкові мотиви у п’єсі. Протиставлення образів пасербиці — з одного боку, та мачухи і її рідної дочки — з другого, як втілення конфлікту добра та зла. Підлабузництво підлеглих та необмежена влада — головні причини спотворення характеру принцеси. Особливості драматичного твору. Розглядають діалог як засіб розкриття змісту та ідеї п’єси. | ||
| + | |||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| + | [] | ||
| + | |||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
Версія за 22:22, 31 липня 2012
Зміст
Назва проекту
ДВАНАДЦЯТЬ МІСЯЦІВ».
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
світова література, Ця тема зачіпає уроки, природознавства, світової літератури, української літератури.
Навчальна тема (як записано в програмі)
світова література, 5 клас. Тема: С. МАРШАК. «ДВАНАДЦЯТЬ МІСЯЦІВ». ОСОБЛИВОСТІ ДРАМАТИЧНОГО ТВОРУ ».
Вік учнів, клас
5 клас, 11 років
Стислий опис проекту
Під час виконання даного проекту аналізує казкові мотиви у п’єсі. Протиставлення образів пасербиці — з одного боку, та мачухи і її рідної дочки — з другого, як втілення конфлікту добра та зла. Підлабузництво підлеглих та необмежена влада — головні причини спотворення характеру принцеси. Особливості драматичного твору. Розглядають діалог як засіб розкриття змісту та ідеї п’єси.
Повний План вивчення теми
[]
