Версія за 14:15, 2 липня 2012

Зміст

1 Назва проекту
2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
3 Навчальна тема (як записано в програмі)
4 Вік учнів, клас
- 4.1 Стислий опис проекту
- 4.2 Повний План вивчення теми
5 Навчальні цілі
6 Опис оцінювання
7 Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
8 Відомості про автора
9 Відомості про тренінг

Назва проекту

"Світ давньоруських билин"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Світова література,історія,художня культура,інформатика

Навчальна тема (як записано в програмі)

Давньоруські билини про Іллю Муромця. Легендарна історія Київської Русі як сюжетна основа билин. Втілення в них уявлень про патріотизм, героїзм, ідеальність народних героїв.

Вік учнів, клас

12 років, 7 клас

Стислий опис проекту

Ознайомити учнів з поняттям "билина",її характерними ознаками;навчати аналізувати зміст билин,визначати їх проблематику ,художні особливості.

Публікація методу проектів на уроках світової літератури [1]

Лист дозвіл батьків [2]

Дозвіл на відкриття поштової скриньки [3]

Повний План вивчення теми

План вивчення теми [ ]

Навчальні цілі

Навчити анаізувати зміст билин,їх проблематику, художні особливості;доводити прикладами з тексту,що в билинах оспівується почуття власної гідності людини;виразно читати твір.

Опис оцінювання

Оцінювання знань учнів проводиться шляхом їхнього опитування, спостереження за їх роботою, веденням журналу, виконання тестів, участі у дискусіях та уміння висловити власну думку, переконувати, а також у створених ними кінцевих продуктах (презентації, публікації, веб-сайті).

Тест з світової літератури [4]

Результати опитування [5]

Оцінювання учнівської презентації [6]

Оцінювання учнівської вікі сторінки [7]

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

1 - Учні ознайомлюються з темою, метою та завданнями проекту, складають план дій, об’єднуються в групи (історики, літературознавці, мистецтвознавці, декламатори). 2 - Група 1 (історики):

         - шукають матеріал про життя, побут, звичаї давніх слов'ян, про виникнення Києва, про князя Володимира Великого ті інших відомих князів;
         - готують сторінки усного журналу.

3 - Група 2 (літературознавці):

         - збирають матеріал про історію виникнення та цикли билин;
         - шукають інформацію про головних героїв билин;
         - оформляють сторінки усного журналу.

4 - Група 3(мистецтвознавці):

         - ознайомлюється з особливостями створення веб-сторінки, добирають матеріал, ілюстрації, фото; 
         - створюють і оформлюють свій сайт, основне завдання якого – ознайомити учнів із картинами А.Рубльова та В.Васнецова.

5 - Група 4 (декламатори):

         - виразно читають билину "Ілля Муромець і Соловей-розбійник"

Вчительська презентація [8]

Учнівська презентація [9]

Учнівська вікі-сторінка Чобан М