Відмінності між версіями «Портфоліо Крижевської Анжели з теми "Як проіллюструвати життєві процеси"»
Angelkr (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту) |
Angelkr (обговорення • внесок) (→Повний План вивчення теми) |
||
Рядок 16: | Рядок 16: | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B7ZWgNNpLvNNd3VlcV85MEJjRU0/edit План вивчення теми] | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= |
Версія за 11:35, 23 червня 2012
Зміст
Назва навчальної теми
Як проіллюструвати життєві процеси
Основний та другорядні навчальні предмети
Алгебра 7 кл, Фізика 7 кл.
Навчальна тема
Математика, Алгебра 7 кл, Функції (10 год) – 86 год. І семестр – 48 год., ІІ семестр – 38 год. 2 год на тиждень «Функції та їх графіки» (6 год) Фізика, Розділ 1. Почитаємо вивчати фізику ( 8 год). Методи дослідження фізичних явищ. Спостереження та експеримент. Вимірювання та вимірювальні прилади
Вік учнів.Клас
7 клас, 11-12 років
Стислий опис проекту
Учні розділившись на малі групи будуть обирати тему дослідження, що представляє для них певний інтерес. Учасники кожної групи будуть шукати в мережі Інтернет, завантажувати, обробляти, аналізувати та структурувати інформацію про фукції та їх графіки.Крім того, учні будуть вивчати можливості їх використання у різних галузях: у фізиці, математиці, метеорології, сейсмології, медицині, економіці. ВАЖЛИВО, що учні будуть вичтися розміщувати результати своїх досліждень, вправ та роздумів, що стосуються цієї теми, для обговорення і демонстрації своїм підліткам у мережі Інтернет.