Відмінності між версіями «Педрада.Модуль7. Тренінг Долина, червень 2012»
Матеріал з Iteach WIKI
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
В групах обговорюємо питання, пов’язані з тим, як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання: | В групах обговорюємо питання, пов’язані з тим, як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання: | ||
− | + | ||
1 група. | 1 група. | ||
Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти. | Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти. | ||
+ | |||
Група 1 | Група 1 | ||
+ | |||
2 група. | 2 група. | ||
Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи. | Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи. | ||
+ | |||
Група 2 | Група 2 | ||
+ | |||
3 група. | 3 група. | ||
Ефективно співпрацювати в команді. | Ефективно співпрацювати в команді. | ||
+ | |||
Група 3 | Група 3 | ||
+ | |||
4 група. | 4 група. | ||
Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення. | Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення. | ||
+ | |||
Група 4 | Група 4 |
Версія за 09:38, 21 червня 2012
В групах обговорюємо питання, пов’язані з тим, як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання:
1 група.
Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.
Група 1
2 група.
Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.
Група 2
3 група.
Ефективно співпрацювати в команді.
Група 3
4 група.
Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.
Група 4