Відмінності між версіями «Портфоліо Кавки Іванни Мар’янівни з теми""»
Матеріал з Iteach WIKI
Janina (обговорення • внесок) (→Вік учнів, клас) |
Janina (обговорення • внесок) (→Стислий опис) |
||
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
=Стислий опис= | =Стислий опис= | ||
| + | Даний проект поєднує чимало проблем, пов’язаних не лише із навчальними предметами. Під час роботи над проектом учні заглибляться в етичні та моральні проблеми нищівного впливу бездуховності на життя людини ,з’ясовують причини знищення цивілізації в новелі «Усмішка».Окрім цього, робота над проектом сприятиме формуванню у школярів розуміння найвищої цінності життя, виробленню переконання про необхідність переборювати труднощі та проблеми. | ||
| + | |||
=Повний план вивчення теми= | =Повний план вивчення теми= | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 10:55, 20 червня 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основні тв другорядні(дотичні)навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний план вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
«Шукайте посмішку Джоконди – вона ніколи не мине…»
Основні тв другорядні(дотичні)навчальні предмети
Світова література
Інші навчальні предмети,що стосуються цієї теми:інформатика,образотворче мистецтво
Навчальна тема (як записано в програмі)
Р.Бредбері"Усмішка".Знищення природи,цивілізації і культури як наслідок бездуховного науково-технічного прогресу.
Вік учнів, клас
11-12років,6 клас
Стислий опис
Даний проект поєднує чимало проблем, пов’язаних не лише із навчальними предметами. Під час роботи над проектом учні заглибляться в етичні та моральні проблеми нищівного впливу бездуховності на життя людини ,з’ясовують причини знищення цивілізації в новелі «Усмішка».Окрім цього, робота над проектом сприятиме формуванню у школярів розуміння найвищої цінності життя, виробленню переконання про необхідність переборювати труднощі та проблеми.
