Відмінності між версіями «Соціальні сервіси Веб 2.0 для вчителя»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
Рядок 27: Рядок 27:
 
* готові ділитись своїми здобутками з колегами
 
* готові ділитись своїми здобутками з колегами
 
* зацікавлені в професійному розвитку
 
* зацікавлені в професійному розвитку
* отримають доступ до авторських навчальних матеріалів, інструкцій,
+
* отримають доступ до авторських навчальних матеріалів, інструкцій  
* створюватимуть матеріали самостійно та опубліковуватимуть їх у відкритому середовищі
+
* створюватимуть матеріали самостійно
 +
* опубліковуватимуть їх у відкритому середовищі
  
 
В програмі літньої школи передбачено закріпити, розширити знання та навички впровадження ІКТ у навчально-виховний процес. Велике значення в курсі надається організації практичної спільної роботи з використанням Веб 2.0.
 
В програмі літньої школи передбачено закріпити, розширити знання та навички впровадження ІКТ у навчально-виховний процес. Велике значення в курсі надається організації практичної спільної роботи з використанням Веб 2.0.
Рядок 39: Рядок 40:
 
спільного документу в GoogleDocs);  
 
спільного документу в GoogleDocs);  
 
- робота  в http://www.livejournal.com/ тощо.  
 
- робота  в http://www.livejournal.com/ тощо.  
 +
 +
== План роботи ==
 +
  
 
{| border=1 width=100%
 
{| border=1 width=100%
Рядок 51: Рядок 55:
 
  !width=15% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Оцінювання'''</font>
 
  !width=15% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Оцінювання'''</font>
 
  |-
 
  |-
  !'''1.''' Створення аккаунта в Google
+
  !'''1.''' Створення аккаунта в [http://www.google.com.ua/ Google]
 
  |...
 
  |...
 
  |...
 
  |...

Версія за 16:48, 27 липня 2009

Літня дистанційна школа (Частина 1)

Навчальний інноваційний курс орієнтований на вчителів загальноосвітніх шкіл. Курс складається з 5 модулів.

Мета навчання: дослідження соціальних сервісів для розв`язання освітніх завдань, а саме:
  • для організації мережевої спільноти вчителів;
  • для формування відкритого середовища навчання;
  • для спільного створення моделей використання Веб 2.0 на практиці.
Основні принципи:
  • самостійність навчання
  • спільна діяльність в групі
  • обмін думками, матеріалами
  • само- і взаємооцінка навчання
Термін: з 20 по 25 серпня 2009 року
Реєстрація: лист-заявка до Google-групи "CMPC-UA" за адресою cmpc-ua на googlegroups.com чи доповніть список на цій сторінці, вказавши своє Прізвище, ім`я, місце роботи, посаду

Учасники курсу

  1. Ольга Борисенко
  2. Віта Маркевич
  3. Людмила Ткаченко

Учасники

  • використовують електронні засоби навчання на уроках
  • готові ділитись своїми здобутками з колегами
  • зацікавлені в професійному розвитку
  • отримають доступ до авторських навчальних матеріалів, інструкцій
  • створюватимуть матеріали самостійно
  • опубліковуватимуть їх у відкритому середовищі

В програмі літньої школи передбачено закріпити, розширити знання та навички впровадження ІКТ у навчально-виховний процес. Велике значення в курсі надається організації практичної спільної роботи з використанням Веб 2.0.

-робота на сайті http://iteach.com.ua/mediawiki (Реєстрація учасників, створення власної сторінки, сторінки навчального закладу, створення посилань на існуючи статті, сайти навчальних закладів); -робота на сайті http://www.google.com.ua/ (Створення аккаунта, поштової скриньки, робота в гуглгрупі. Створення та редагування спільного документу в GoogleDocs); - робота в http://www.livejournal.com/ тощо.

План роботи

Модуль 1
Завдання Інструкції Додатково Оцінювання
1. Створення аккаунта в Google ... ... ...
2. Створити власну сторінку на ITEACH WIKI ...
3. Написати коментарі на сторінках обговорення учасників курсу.
4.Взяти участь в дискусії "Що дає Вікі-середовище для професійної діяльності вчителя?"



Модуль 2
Завдання Інструкції Додатково Оцінювання
1. Реєстрації на сервісі БобрДобр ... ... ...
2. Приєднання до груп "1 учень - 1 комп`ютер", "Інноваційні технологій в освіті", ... ...
3. Додавання власних закладок
4.Участь в дискусії "Безпека учня в Інтернеті"


Модуль 3
Завдання Інструкції Додатково Оцінювання
1. Ведення власного блогу ... ... ...
2. Запрошення учасників курсу до співаторства у власному блозі ...
3.Створення ґаджетів
4. Дискусія "Авторське право. Публікувати чи ні?"


Модуль 4
Завдання Інструкції Додатково Оцінювання
1. Завантаження власних документів в GoogleDocs ... ... ...
2. Доозвіл на використання документів іншими учасниками ...
3. Редагування чужих документів
4. Дискусія в GoogleDocs


Модуль 5
Завдання Інструкції Додатково Оцінювання
1. ... ... ...
2. ...
3.
4.



Учасники, які виконають всі завдання отримають сертифікати.