Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Геометрія на свіжому повітрі"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Повний План вивчення теми) |
(→Повний План вивчення теми) |
||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
| − | [https://docs.google.com/file/d/0B7MAyGAoZufKNXhtZnFjQVltS28/edit] | + | [https://docs.google.com/file/d/0B7MAyGAoZufKNXhtZnFjQVltS28/edit План проекту] |
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 12:29, 7 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Геометрія на свіжому повітрі
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Геометрія та додаткові предмети: інформатика, Всесвітня історія.
Навчальна тема (як записано в програмі)
«Подібність трикутників»
Вік учнів, клас
8 клас 13-14 років
Стислий опис
Завдяки проекту діти поглиблять і закріплять свої знання з геометрії, історії та інформатики, дізнаються про історію вимірювання недосяжних відстаней, ознайомляться з методами вимірювання за допомогою подібних трикутників, вдосконалять свої знання і навички створення комп'ютерних презентацій, пошуку інформації через різноманітні джерела. Цей проект призначений для того, щоб учні розуміли та вміли застосовувати прикладне призначення геометрії. Вони повинні навчаться спостерігати і бачити світ навколо себе а також використовувати набуті знання на практиці, вимірюючи висоту найвідоміших будівель міста.
