Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Мурашко Юлія Василівна з теми : " Здоровий спосіб життя"»
Fogt (обговорення • внесок) (→Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)) |
Fogt (обговорення • внесок) (→План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)) |
||
Рядок 23: | Рядок 23: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
+ | |||
+ | План изучения темы показывает, как в основном деятельность учащихся направлена на достижение целей и требований. Ключевой вопрос очень актуален в современном мире и направлен на сохранение здоровой нации. Все тематические вопросы соответствуют возрастной категории и направлены на расширение знаний данной темы. | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
Версія за 16:57, 5 червня 2012
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
Коментує Фогт Інна
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
УВАГА!
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
План изучения темы показывает, как в основном деятельность учащихся направлена на достижение целей и требований. Ключевой вопрос очень актуален в современном мире и направлен на сохранение здоровой нации. Все тематические вопросы соответствуют возрастной категории и направлены на расширение знаний данной темы.
Вдалі моменти
План изучения темы показывает, как в основном деятельность учащихся направлена на достижение требований образовательных стандартов, учебной программы и запланированных учебных целей. План изучения темы соответствует возрастной категории и очень актуален на сегодняшний день. В плане есть задания для формирования навыков 21 века, которые развивают навыки креативного мышления, помогают учащимся на основе анализа делать выводы.Методика изучения использует основные и тематические вопросы.
Ідеї для покаращення
Для улучшения усвоения программы можно включить практический курс личного достижения (например: для улучшения своего здоровья занимаюсь зарядкой по-утрам, записался в спортивную секцию, бегаю каждое утро и т.д.) В процессе работы не увидела четкой диференциации для учащихся.В процессе работы над проектом использование средств ИКТ поверхностное, необходимо расширить использование с помощью программ многновенного сообщения (совместные утренние упражнения)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Ідеї для покаращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Ученическая работа соответствует возрастной категории. Вопросы, раскрытые в ней актуальны. Нехватает информационного блока, мало информации, раскрывающей тему.
Ідеї для покаращення
Есть слайд практического значения: проведение анкетирования, опроса. Нет продолжения этой работы. Желательно показать результаты опроса с помощью графика (диаграммы)
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
План оценивания ученического проекта (мультимедийной презентации) соответствует оцениванию, методам и инструментам оценивания, соответствуют государственным стандартам. Выбрана полная форма оценивания мультимедийных презентаций. Во время оценивания введена форма самооценки.
Ідеї для покаращення
Во время работы небыло оценки групповых действий и оценки активности работы целого класса в проекте.
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Процесс фасилитации направлен на помощь учащимся. Хорошо, что был дан список используемых интернет ресурсов.
Ідеї для покаращення
Мне не хватило документов в помощь учащимся. Я думаю, что можно было добавить инструкций по выполнению, графиков индивидуальной и групповой работы, которые давали бы больше возможности отследить уровень участия каждого ребенка.
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покаращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Ідеї для покаращення
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
Было много уделено внимания для раскрытия вопроса авторского права, учитель ознакомил учащихся с правилами работы в сети Интернет, дал рекомендации по безопасной работе в сети.