Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Чугаєва Віталія з теми "Зустріч із силою"»
Кубрак (обговорення • внесок) (→Вдалі моменти) |
Кубрак (обговорення • внесок) (→Ідеї для покаращення) |
||
| Рядок 31: | Рядок 31: | ||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| + | Але під час складання змістовних питань можливо їх необхіно збільшити, щоб кожна група отримала питання, яке б навштовхувало на отримання відподей. | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
Версія за 22:12, 4 червня 2012
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
Комнтує Кубрак Юлія
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
УВАГА!
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Доцільно дібрана тема проекта, охоплює основні сторони вивчення, вчитель націлює учнів на всебічну та різнопланову діяльність зацікавлюючи в отриманні різноманітних продуктів проектної діяльності. Учитель послідовно,логічно описав діяльність вчителя та учнів в процесі підготовки проекту. Навчальні цілі поставлені з урахуванням вимог освітніх навичків 21ст., та програмних вимог. Доцільно і правильно поставлено ключове питання.
Ідеї для покаращення
Але під час складання змістовних питань можливо їх необхіно збільшити, щоб кожна група отримала питання, яке б навштовхувало на отримання відподей.
