Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Челгій Ольга Миколаївна з теми Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!»
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}) |
Serg81 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Чітко та поетапно спланована діяльність учнів та вчителя. | |
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| − | + | не сформульовані очікувані результати навчання | |
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
| − | + | Чітко та поетапно сплановано оцінювання. | |
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Чіткий поділ оцінювання на етапи | |
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| − | + | підправити (уточнити) графік оцінювання | |
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
Версія за 16:05, 4 червня 2012
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
УВАГА!
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Чітко та поетапно спланована діяльність учнів та вчителя.
Ідеї для покаращення
не сформульовані очікувані результати навчання
План оцінювання (графік і опис)
Чітко та поетапно сплановано оцінювання.
Вдалі моменти
Чіткий поділ оцінювання на етапи
Ідеї для покаращення
підправити (уточнити) графік оцінювання
