Відмінності між версіями «ЯК ЗАХ?СТ?Т?СЯ ВІД РУДОГО Д?ЯВОЛА?»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Заняття 1 (1 неділя)) |
(→Заняття 1 (1 неділя)) |
||
| Рядок 75: | Рядок 75: | ||
1.Спочатку ставимо перед учнями Ключове запитання: Як я можу змінити світ на краще? Проводимо з учнями мозковий штурм [https://docs.google.com/open?id=0By2RgQCZ7BFTYlV5LTVyaFpBWFE] . Запитаймо учнів, що відбудеться, якщо ми завжди будемо робити речі звичайним шляхом? Учні також обмірковуватимуть це запитання наприкінці вивчення теми після виконання групових проектів. | 1.Спочатку ставимо перед учнями Ключове запитання: Як я можу змінити світ на краще? Проводимо з учнями мозковий штурм [https://docs.google.com/open?id=0By2RgQCZ7BFTYlV5LTVyaFpBWFE] . Запитаймо учнів, що відбудеться, якщо ми завжди будемо робити речі звичайним шляхом? Учні також обмірковуватимуть це запитання наприкінці вивчення теми після виконання групових проектів. | ||
| − | 2.Вчитель показує вступну [https://docs.google.com/open?id= | + | 2.Вчитель показує вступну [https://docs.google.com/open?id=0By2RgQCZ7BFTSGFTNHhLOU9IQ00] презентацію, в ході якої та після неї варто провести з класом обговорення наступних запитань: |
•Що найбільш впливає на метали? | •Що найбільш впливає на метали? | ||
