Відмінності між версіями «Рекомендації щодо проведення занять з нетбуками»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
 
Рядок 22: Рядок 22:
 
     * визначити форми та зміст дидактичного матеріалу: кросворди, картки, тести, творчі роботи, презентації, проекти тощо;
 
     * визначити форми та зміст дидактичного матеріалу: кросворди, картки, тести, творчі роботи, презентації, проекти тощо;
 
:5.Перед початком роботи з нетбуками вчителеві необхідно організувати своє та дитячі робочі місця.
 
:5.Перед початком роботи з нетбуками вчителеві необхідно організувати своє та дитячі робочі місця.
 +
 +
[[Категорія: проект "1 учень - 1 комп'ютер"]]

Версія за 05:54, 26 червня 2009

Рекомендації щодо проведення занять з нетбуками


1.Робота з нетбуками може проводитися в урочні та позаурочні часи: урок, класна година, гурток, заняття в ГПД, батьківські збори, позакласні заходи , індивідуальні заняття тощо.
2.Безперервне використання комп′ютера учнями повинно бути не більше 15 хвилин з використанням занять зорової втоми.
3.Перед роботою зі шкільними нетбуками вчитель повинен провести інструктаж з учнями щодо питань техніки безпеки та правил користування машинами:
   * роботу учнів із нетбуками СМРС  організовує вчитель.
   * учень отримує нетбук безпосередньо перед початком занять.
   * на робочому місці учня не повинно бути зайвих предметів.
   * під час роботи руки учня повинні бути чистими.
   * вживання їжі та води в кабінеті, де працюють нетбуки суворо заборонено.
   * під час роботи не можна бігати і стрибати у кабінеті, розкидати різні предмети.
   * робота у верхньому одязі заборонена.
   * якщо під час роботи на екрані з’являються вікна помилок і повідомлень, про це обов’язково повідомити вчителя.
   * під час роботи суворо виконувати вимоги вчителя.
   * після закінчення роботи вимкнути і закрити нетбук СМРС та здати вчителю.
   * при появі запаху диму і чаду повідомити вчителя.
   * якщо учень погано себе почуває на уроці, повідомити вчителю.
4.Вчителеві потрібно заздалегідь спланувати доцільне використання нетбуків:
   * на якому етапі уроку буде використано нетбук;
   * визначити тривалість використання нетбуків;
   * визначити форми та зміст дидактичного матеріалу: кросворди, картки, тести, творчі роботи, презентації, проекти тощо;
5.Перед початком роботи з нетбуками вчителеві необхідно організувати своє та дитячі робочі місця.