Відмінності між версіями «Портфоліо Гриненко Наталі Вікторівни з теми "Здоровий спосіб життя"»
(→Стислий опис) |
(→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 27: | Рядок 27: | ||
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
| − | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | + | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=-підбирати матеріали до поставленої теми з різних джерел інформації |
| + | -збирати різноманітну інформацію про куріння,алкоголізм,наркоманію, формування здорового способу життя. значення навичок і звичок для здоров’я, правила здорового способу життя, вибір способу життя, причини вживання наркотичних речовин підлітками, поняття про наркотичну залежність, ознаки наркотичної залежності, невідкладну допомогу при наркотичному отруєнні, про кримінальну відповідальність за поширення наркотичних речовин. | ||
| + | -робити висновки,,будувати діаграми,порівнювати | ||
| + | -проводити анкетування та тестування | ||
| + | -спілкуватися з іншими класами на дану тему | ||
| + | -працювати з малюнками і текстовою інформацією,використовуючи Word,Exel,Power Point,Інтернет | ||
| + | -посилатися на використані джерела | ||
| + | -користуватися принтером,засобами зв'язку в Інтернеті для доповнення блогу вчителя | ||
| + | -розуміти, що таке плагіат | ||
| + | |||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 11:17, 2 червня 2012
=Назва навчальної теми= "Здоровий спосіб життя"
Зміст
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізична культура
=Навчальна тема (як записано в програмі)=1.Здоровий спосіб життя як умова збереження і зміцнення здоров’я. Складові здорового способу життя. 2.Спосіб життя і здоров’я Формування здорового способу життя. Значення навичок і звичок для здоров’я. Правила здорового способу життя. Вибір способу життя. 3.Наркоманія й ВІЛ-інфікування Особливості поширення ВІЛ-інфiкування серед молоді в Україні. Протидія дискримінації щодо ВІЛ-інфiкованих. 4.Хвороби цивілiзації Соціальні чинники ризику “хвороб цивілізації”. Куріння і рак. 5.Соціальні чинники здоров’я підлітків Поняття про соцiальні чинники здоров’я і безпеки підлітків. Соціальні чинники ризику для здоров’я в найближчому оточенні підлітків. 6.Запобігання вживанню наркотиків підлітками Причини вживання наркотичних речовин підлітками. Поняття про наркотичну залежність. Ознаки наркотичної залежності. Невідкладна допомога при наркотичному отруєнні. Кримінальна відповідальність за поширення наркотичних речовин.
=Вік учнів, клас=7 клас,13-15 років
=Стислий опис=Проект направлений на закріплення і систематизацію знань по темі «Шкідливі звички»,а також на розвиток умінь аргументовано відстоювати свою позицію в учбових дискусіях.В ході виконання проекту учні повинні розглянути альтернативні варіанти способів покращення здоров’я людини, обґрунтувати вірогідність і наслідок такого варіанту й привести факти, що аргументують їх думку.
Повний План вивчення теми
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=-підбирати матеріали до поставленої теми з різних джерел інформації -збирати різноманітну інформацію про куріння,алкоголізм,наркоманію, формування здорового способу життя. значення навичок і звичок для здоров’я, правила здорового способу життя, вибір способу життя, причини вживання наркотичних речовин підлітками, поняття про наркотичну залежність, ознаки наркотичної залежності, невідкладну допомогу при наркотичному отруєнні, про кримінальну відповідальність за поширення наркотичних речовин. -робити висновки,,будувати діаграми,порівнювати -проводити анкетування та тестування -спілкуватися з іншими класами на дану тему -працювати з малюнками і текстовою інформацією,використовуючи Word,Exel,Power Point,Інтернет -посилатися на використані джерела -користуватися принтером,засобами зв'язку в Інтернеті для доповнення блогу вчителя -розуміти, що таке плагіат
