Відмінності між версіями «Современная медицина:границы возможного и дозволенного»

Версія за 22:52, 19 травня 2009

Автор проекта

Власова Ирина Викторовна,

учитель английского языка Донецкой гимназии № 92, специалист

Предмет, класс

английский язык, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект будет реализовываться на уроках английского языка. В проекте учащимися 11 класса будут рассмотрены достижения современной медицины (генетическая инженерия, клонирование, трансплантация органов, лечение рака, бесплодия и т.д., имплантация микрочипов, достижения пластической хирургии) в морально-этическом и общечеловеческом аспектах. В ходе проекта ученики расширят свои знания в данной области, познакомятся с историей возникновения и развития очерченных отраслей медицины, рассмотрят значение и возможные последствия данных достижений для отдельно взятого человека и для человечества в целом. Проект нацелен на развитие у ребят навыков мышления высокого уровня: работая над проектом, они должны будут анализировать полученную информацию, совершать обоснованный выбор, находить взаимосвязи в сложных системах.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Имеет ли право человек вмешиваться в природные процессы?

Проблемные вопросы

На что я готов пойти, чтобы спасти жизнь себе или родному человеку?

Можно ли убить одно живое существо ради жизни другого?

Достижения современной медицины – повод для радости или беспокойства за человечество?

Каковы, на ваш взгляд, цели современной медицины?

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Метод проектов википедия