Відмінності між версіями «Портфоліо Телятник Кіри з теми "Победитель получит всё"»
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}) |
(→Назва навчальної теми (творча назва)) |
||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
| − | =Назва навчальної теми | + | =Назва навчальної теми= |
| + | '''Победитель получит всё''' | ||
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=== | === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=== | ||
| − | ===Навчальна тема | + | Всесвітня історія |
| + | ===Навчальна тема=== | ||
| + | «ЄВРОПА Й АМЕРИКА У ДОБУ ОБ’ЄДНАННЯ І МОДЕРНІЗАЦІЇ СУСПІЛЬСТВА» | ||
=== Вік учнів, клас=== | === Вік учнів, клас=== | ||
| − | + | 9 класс, 14-15 лет | |
=== Стислий опис === | === Стислий опис === | ||
| + | Учебный проект для 9 класса по Всемирной истории. Проект рассматривает историю США XIX века, предпосылки, течение и последствия Гражданской войны. | ||
| + | |||
| + | После выполнения проекта учащиеся смогут проанализировать два пути рыночной революции США, территориальную экспансию США на Американском континенте, причини, ход и последствия Гражданской войны. | ||
| + | Основной деяльностью учеников будет поисково-аналитическая, возможные роли – эксперты (описание и анализ предвоенной ситуации), военкоры (описание и анализ событий войны), социологи (представление и анализ последствий войны) | ||
=== Повний План вивчення теми=== | === Повний План вивчення теми=== | ||
Версія за 08:35, 26 квітня 2012
Зміст
Назва навчальної теми
Победитель получит всё
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Всесвітня історія
Навчальна тема
«ЄВРОПА Й АМЕРИКА У ДОБУ ОБ’ЄДНАННЯ І МОДЕРНІЗАЦІЇ СУСПІЛЬСТВА»
Вік учнів, клас
9 класс, 14-15 лет
Стислий опис
Учебный проект для 9 класса по Всемирной истории. Проект рассматривает историю США XIX века, предпосылки, течение и последствия Гражданской войны.
После выполнения проекта учащиеся смогут проанализировать два пути рыночной революции США, территориальную экспансию США на Американском континенте, причини, ход и последствия Гражданской войны. Основной деяльностью учеников будет поисково-аналитическая, возможные роли – эксперты (описание и анализ предвоенной ситуации), военкоры (описание и анализ событий войны), социологи (представление и анализ последствий войны)
Повний План вивчення теми
в цьому розділі має бути вміщене посилання на План вашої навчальної теми з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті
