Відмінності між версіями «Портфоліо Міщук Олени»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 33: | Рядок 33: | ||
- [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1BvoLgd4NPSuMwzrliFHuqKcYT0o9QtFe/view?usp=sharing оцінювання учнівської презентації] та спільної роботи в групі; | - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1BvoLgd4NPSuMwzrliFHuqKcYT0o9QtFe/view?usp=sharing оцінювання учнівської презентації] та спільної роботи в групі; | ||
- [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1u7sMpqajFAHfmlj5DRYsXSfw_hsN0Xw8/view?usp=sharing електронний журнал]. | - [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1u7sMpqajFAHfmlj5DRYsXSfw_hsN0Xw8/view?usp=sharing електронний журнал]. | ||
| − | + | В кінці проекту оцінюється презентація групової роботи учнів. | |
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 20:13, 3 грудня 2017
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
The world of sport.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова, основи здоров’я, фізична культура.
Вік учнів, клас
4 клас, 9-10 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект для учнів 4 класу на тему «Спорт», під час якого учні зможуть закріпити лексику теми, а також продемонструвати свої навички мовленнєвої діяльності через проведення інтерв’ю, пошуку необхідної інформації в Інтернеті, матимуть можливість висловити свій власний погляд на проблему. Метою проекту було формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності, розвиток вміння вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією, виявлення власних здібностей до спорту, ознайомлення з недоліками та перевагами кожного виду спорту, самостійність в прийнятті рішень, створення презентації щодо виконаної роботи. Координатором проекту виступав учитель. Перед початком проекту вчитель продемонстрував свою Презентацію, батькам був наданий Буклет щодо проекту та взято Дозволи на використання учнями мережі Інтернет. Залежно, від схильностей учнів до спорту, які виявляються шляхом Тестування, учні об’єднуються в групи. Кожна група має виконати свої завдання: Група 1 шукає відомості про різні види спорту, Група 2 шукає вислови про спорт. Результати своїх досліджень кожна група представляє у вигляді презентацій.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання матиме три основні етапи: І. Початок проекту: - [ вхідний тест]; - таблиця «ЗХД». - онлайн тест Який вид спорту вам підходить? ІІ. Під час проекту - бланк плану роботи над проектом; - інструкції щодо роботи в мережі Інтернет; - тестування для розподілу на групи; - [ взаємооцінювання учнівської презентації]. ІІІ. Завершення проекту - таблиця «ЗХД»; - оцінювання учнівської презентації та спільної роботи в групі; - електронний журнал. В кінці проекту оцінюється презентація групової роботи учнів.
