Відмінності між версіями «Портфоліо Антіпіної Марини Авангардівни»
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 24: | Рядок 24: | ||
| + | Перед проектом (за кілька місяців до нього) в консультаціях з учителями англійської мови мови та інформатики проводиться оцінювання готовності учнів до виконання проекту (рівень володіння навичками роботи з комп’ютером, пошуку інформації в мережі Інтернет, роботи з мережевими ресурсами, тощо). | ||
| + | |||
| + | На початку роботи над проектом відбувається: | ||
| + | Перегляд презентації вчителя з її наступним обговоренням (фронтальним і малими групами - «мозковий штурм») | ||
| + | Вхідне тестування за інтернет-опитувальником для з’ясування рівня знань по темі проекту | ||
| + | Ознайомлення з дослідницькими роботами, з подальшим їх обговоренням у міні-групах. | ||
| + | |||
| + | Впродовж роботи над проектом: | ||
| + | Вчитель проводить консультації та проміжне оцінювання попередніх результатів; | ||
| + | Учні по мірі проходження основних етапів проектної роботи заповнюють контрольний список прогресу роботи (електронна таблиця, Google-документ); | ||
| + | Учні систематично проводять самооцінку своєї роботи, користуючись відповідними формами для оцінювання. | ||
| + | |||
| + | Наприкінці роботи над проектом: | ||
| + | Учні проходять підсумковий тест-контроль за завданнями вчителя для перевірки набутих знань | ||
| + | Учні демонструють виконані, після чого відбувається їх само оцінювання, оцінювання вчителем роботи (інтернет-сайти та іншими групами (згідно критеріїв оцінювання) | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 17:18, 21 вересня 2017
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Здоров язберігаюча складова на уроках іноземної мови
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова .Основи здоров я. Фізкультура
Вік учнів, клас
15 років. 9 клас.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект розрахований на учнів 9кл.. Заплановано провести опитування для виявлення рівня обізнанності учнів про шкідливий вплив паління . Потім зробити висновки та провести заходи присвячені здоровому способу життя.(презентації).
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Перед проектом (за кілька місяців до нього) в консультаціях з учителями англійської мови мови та інформатики проводиться оцінювання готовності учнів до виконання проекту (рівень володіння навичками роботи з комп’ютером, пошуку інформації в мережі Інтернет, роботи з мережевими ресурсами, тощо).
На початку роботи над проектом відбувається: Перегляд презентації вчителя з її наступним обговоренням (фронтальним і малими групами - «мозковий штурм») Вхідне тестування за інтернет-опитувальником для з’ясування рівня знань по темі проекту Ознайомлення з дослідницькими роботами, з подальшим їх обговоренням у міні-групах.
Впродовж роботи над проектом: Вчитель проводить консультації та проміжне оцінювання попередніх результатів; Учні по мірі проходження основних етапів проектної роботи заповнюють контрольний список прогресу роботи (електронна таблиця, Google-документ); Учні систематично проводять самооцінку своєї роботи, користуючись відповідними формами для оцінювання.
Наприкінці роботи над проектом: Учні проходять підсумковий тест-контроль за завданнями вчителя для перевірки набутих знань Учні демонструють виконані, після чого відбувається їх само оцінювання, оцінювання вчителем роботи (інтернет-сайти та іншими групами (згідно критеріїв оцінювання)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Павлоград
Контактні дані
Відомості про тренінг
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Павлоград, Павлоградський міський
ліцей, 11 - 23 вересня 2017 року]]
Дати проведення тренінгу
11-23 вересня 2017 року
Місце проведення тренінгу
Павлоградський міський ліцей
Тренери
Бондарева Раїса Григорівна
