Відмінності між версіями «Курси на базі Криворізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №130. Очна сесія 12-24 червня 2017 року.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Інтерактивні вправи)
(Інтерактивні вправи)
Рядок 124: Рядок 124:
 
*[http://learningapps.org/display?v=pejwdw5hc17  Вправа Сергієнко Т.Г.]
 
*[http://learningapps.org/display?v=pejwdw5hc17  Вправа Сергієнко Т.Г.]
  
*[http://learningapps.org/display?v=px9jxetw317  Яковлевої Т.А.]
+
*[http://learningapps.org/display?v=px9jxetw317  Вправа Яковлевої Т.А.]
  
 
*[http://LearningApps.org/display?v=pr0wkafu217  Вправа Янович Ю.С.]
 
*[http://LearningApps.org/display?v=pr0wkafu217  Вправа Янович Ю.С.]

Версія за 11:17, 14 червня 2017

  • Курси на базі Криворізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №130. Очна сесія 12-24 червня 2017 року.

Назва закладу: КЗШ "Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №130"

Категорія: педагогічні працівники м. Кривого Рогу

Викладач: Дейнега Світлана Миколаївна


КЗШ №130

Мета курсу

Підвищення ІКТ-компетентності педагогічних працівників області через:

  • освоєння системи базових знань про соціальні сервіси, а також етичних і правових норм інформаційної діяльності;
  • ознайомлення із соціальними сервісами технологій Веб-2.0;
  • оволодіння вмінням застосовувати інформаційно-комунікаційні технології в професійній діяльності педагога;
  • формування інформаційної культури вчителів;
  • використання соціальних сервісів у проектній діяльності;
  • формування важливої складової інформаційної культури вчителів – знань та вмінь, необхідних для повноцінного та ефективного використання світового інформаційного простору.

Навчальний зміст курсу

Модуль 1. Електронна пошта

Реєстрація учасників в середовищі Google. Поштовий сервер. Створення електронної скриньки. Обмін листами, класифікація листів, спілкування в чаті, груповий чат.

Модуль 2. Створення спільних документів

Принципи колективної роботи в Web 2.0-сумісному середовищі. Документи Google. Організація співпраці через створення спільних документів. Проведення опитування через електронні таблиці, форми. Створення документів, таблиць, форм. Спільне редагування. Обговорення. Надання спільного доступу та публікація документів в Інтернеті.

Модуль 3. Створення блогу-щоденника

Блоги на Blogger. Створення блогу. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання блогів. Створення блогу-щоденника. Налаштування блогу. Зовнішні посилання. Поняття про теги.

Модуль 4. Технологія Веб 2.0. Технологія ВікіВікі

Поняття про соціальні сервіси Веб 2.0. Створення аккаунта на вікі-порталі. Представлення системі. Оформлення власної сторінки. Форматування тексту статті. Завантаження зображень. Вставлення зображень. Поняття Категорія. Створення власного підпису. Поняття Вікі-Шаблону. Створення Вікі-статті про школу. Посилання між статтями. Обговорення в вікі. Використання он-лайн платформ. Створення інтерактивних вправ.

Модуль 5. Створення власного сайту та основи ефективного пошуку інформації Створення власного сайту на платформі Google або Ucoz. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання сайтів Пошук інформації. Основи ефективного пошуку інформації. Формування пошукових запитів, визначення сфери пошуку.

Модуль 6. Створення календаря

Створення календаря, додавання і опис подій, публікація календаря

Модуль 7. Знайомство та робота з фото сервісами

Програма та сервіс Picasa. Редагування фотографій, створення веб-альбомів. Перегляд прикладів застосування сервісу Створення альбомів Picasa на власному комп’ютері. Редагування зображень.

Модуль 8. Поняття про геосервіси

Поняття про геосервіси. Робота в геосервісах.

Наші блоги

Наші сайти

Вікі-сторінки слухачів курсу


Інтерактивні вправи

Фотогалерея

Kntml.jpg Kntml3.jpg Kntml1.jpg Kntml2.jpg

Корисні посилання

Інструкція користувача сайту Iteach.wiki

Створення та оформлення вікі-статті

Типові проблеми та помилки

Що таке категорії?