Відмінності між версіями «Навчальний проект з інформатики Олійник Наталії Валеріївни "На межі старого і нового"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Перегляд робіт учнів, обговорення результатів, оцінювання проектів.) |
(/* За допомогою мережі Інтернет учні здійснюють пошук історичних фактів архітектурних споруд міста. Проводять опитування серед мешканці...) |
||
| Рядок 35: | Рядок 35: | ||
= <span style="color:#000080;"> </span>''<span style="color:#000080;">'''Діяльність учня'''</span>'' = | = <span style="color:#000080;"> </span>''<span style="color:#000080;">'''Діяльність учня'''</span>'' = | ||
| − | |||
| − | |||
= <span style="color:#000080;">'''<span style="font-family:georgia,serif;">ВІДОМОСТІ ПРО АВТОРА</span>'''</span> = | = <span style="color:#000080;">'''<span style="font-family:georgia,serif;">ВІДОМОСТІ ПРО АВТОРА</span>'''</span> = | ||
Версія за 11:19, 17 лютого 2017
Зміст
- 1 ТЕМА ПРОЕКТУ:
- 2 "На межі старого і нового"
- 3 ПРЕДМЕТИ:
- 4 КЛАСИ:
- 5 ОСНОВНА ІДЕЯ ПРОЕКТУ:
- 6 ПЛАН ВИВЧЕННЯ ТЕМИ: "На межі старого і нового"
- 7 ОЦІНЮВАННЯ:
- 8 Контрольний список мультимедійної презентації до проекту «На межі старого і нового». 7 класи
- 9 Форма оцінювання представлення результату проекту з теми «На межі старого і нового». 7 класи
- 10 ДІЯЛЬНІСТЬ УЧНІВ ТА ВЧИТЕЛЯ
- 11 Діяльність учня
- 12 На уроці інформатики учням було представлено презентацію проекту на тему «На межі старого і нового», в якій розкривається історія історичних споруд міста Кам’янське. Дітей вразили історичні факти та легенди про деякі архітектурні споруди міста. Особливо зацікавив будинок зі шпилем на головній площі міста. Запропонований вчителем «Опитувальник для учнів» наштовхнув учнів більш детально познайомитися з історією рідного міста. Вони одразу захотіли провести дослідження будинку зі шпилем, відслідкувати його історію від його перших днів до сьогодення та дати відповідь на питання, яке турбує всіх однокласників «Чому в домі зі шпилем ніхто не проживає?».
- 13 Діяльність вчителя
- 14 Вчитель підготувала публікацію проектної діяльності та презентацію на тему «На межі старого і нового» для зацікавлення дітей до вивчення історії рідного міста. Робота була розпочата із проходження підготованого вчителем «Опитувальника для дітей», в якому діти змогли оцінити свої знання з історії рідного міста. Об’єднавши учнів в групи та надавши кожній групі завдання, розпочалася робота.
- 15 Діяльність учня
- 16 ВІДОМОСТІ ПРО АВТОРА
- 16.1 Олійник Наталія Валеріївна
- 16.2 вчитель інформатики
- 16.3 НВК гімназія № 11 м. Кам'янське
- 16.4 м. Кам'янське, Дніпропетровської області, область
- 16.5 Контактні дані
- 16.6 Тренери
- 16.7 Харлаш Людмила Михайлівна
- 16.8 Запорожець Ольга Миколаївна
- 16.9 Коляда Ірина Григорівна
- 16.10 Кущова Тетяна Анатоліївна
ТЕМА ПРОЕКТУ:
"На межі старого і нового"
ПРЕДМЕТИ:
Історія, інформатика
КЛАСИ:
для учнів 8 класів (14 років)
ОСНОВНА ІДЕЯ ПРОЕКТУ:
Проект з історії «На межі старого і нового» сприяє поглибленню вивчення історії рідного міста на основі цікавих історичних, міфічних подій. У процесі вивчення проекту учні будуть ознайомлені із сторінками історії міста Кам’янське, виникненням історичних споруд, пам’ятників архітектури та пов’язаними із ними легендами. Особливе місце відводиться будинку зі шпилем на центральній площі міста, з яким пов’язане містична подія, з якої випливає запитання «Чи дійсно живуть привиди в цьому будинку?». Цікавими стануть екскурсії, спілкування з мешканцями міста, будинку «з привидами» та їх думки. Даний проект спонукає до глибокого ознайомлення учнів з історією своєї малої батьківщини, виробленню вміння мислити, аналізувати, працювати в групах, археологічними матеріалами, виробляти вміння історичного дослідження, виховувати патріотизм, гордість за рідне місто та позитивні історичні емоції.
ПЛАН ВИВЧЕННЯ ТЕМИ: "На межі старого і нового"
ОЦІНЮВАННЯ:
Контрольний список мультимедійної презентації до проекту «На межі старого і нового». 7 класи
Форма оцінювання представлення результату проекту з теми «На межі старого і нового». 7 класи
ДІЯЛЬНІСТЬ УЧНІВ ТА ВЧИТЕЛЯ
Діяльність учня
На уроці інформатики учням було представлено презентацію проекту на тему «На межі старого і нового», в якій розкривається історія історичних споруд міста Кам’янське. Дітей вразили історичні факти та легенди про деякі архітектурні споруди міста. Особливо зацікавив будинок зі шпилем на головній площі міста. Запропонований вчителем «Опитувальник для учнів» наштовхнув учнів більш детально познайомитися з історією рідного міста. Вони одразу захотіли провести дослідження будинку зі шпилем, відслідкувати його історію від його перших днів до сьогодення та дати відповідь на питання, яке турбує всіх однокласників «Чому в домі зі шпилем ніхто не проживає?».
Діяльність вчителя
Вчитель підготувала публікацію проектної діяльності та презентацію на тему «На межі старого і нового» для зацікавлення дітей до вивчення історії рідного міста. Робота була розпочата із проходження підготованого вчителем «Опитувальника для дітей», в якому діти змогли оцінити свої знання з історії рідного міста. Об’єднавши учнів в групи та надавши кожній групі завдання, розпочалася робота.
Діяльність учня
ВІДОМОСТІ ПРО АВТОРА
Олійник Наталія Валеріївна
вчитель інформатики
НВК гімназія № 11 м. Кам'янське
м. Кам'янське, Дніпропетровської області, область
Контактні дані
INTEL "Навчання для майбутнього" v.10
06.02.201 - 17.02.2017
ДОІППО
Тренери
Харлаш Людмила Михайлівна
Запорожець Ольга Миколаївна
Коляда Ірина Григорівна
Кущова Тетяна Анатоліївна
