Відмінності між версіями «Користувач:Лютинська Марина»
(→Педагогічний стаж) |
|||
Рядок 11: | Рядок 11: | ||
== Педагогічне кредо == | == Педагогічне кредо == | ||
''“Тільки в творчій праці, щоденному пошуку можна знайти успіх” | ''“Тільки в творчій праці, щоденному пошуку можна знайти успіх” | ||
− | + | ||
== Педагогічна філософія == | == Педагогічна філософія == | ||
Рядок 25: | Рядок 25: | ||
==Педагогічний стаж== | ==Педагогічний стаж== | ||
− | '' | + | ''Вісім років'' |
== Кваліфікація == | == Кваліфікація == | ||
− | ''Спеціаліст | + | ''Спеціаліст І кваліфікаційної категорії'' |
== Мої захоплення== | == Мої захоплення== | ||
Рядок 37: | Рядок 37: | ||
''Мої проекти'' | ''Мої проекти'' | ||
[[Портфоліо Лютинської Марини з теми "Інтернет-друг, чи ворог?"]] | [[Портфоліо Лютинської Марини з теми "Інтернет-друг, чи ворог?"]] | ||
+ | [[Портфоліо_Лютинської_Марини_Олександрівни_з_теми:"Документи_в_хмарах,_або_Office_365_вам_у_допомогу..."]] | ||
+ | |||
[[Файл:Учитель_року_2013_Лютинська.JPG|thumb|right|]] | [[Файл:Учитель_року_2013_Лютинська.JPG|thumb|right|]] | ||
---- | ---- |
Версія за 00:08, 15 лютого 2017
Зміст
- 1 Про мене
- 2 Методична проблема:
- 3 Педагогічне кредо
- 4 Педагогічна філософія
- 5 Життєве кредо
- 6 Педагогічний стаж
- 7 Кваліфікація
- 8 Мої захоплення
- 9 Мій внесок
- 10 Мої файли на конференцію з обміну досвідом:
- 11 Портфоліо
- 12 Проекти в Скретч
- 13 Методична розробка курсового конспекту уроку
- 14 Методичні розробки авторських конспектів уроків
- 15 З досвіду роботи
- 16 Мої відеоролики
- 17 Адміністратор шкільного сайту
- 18 Мої закладки
- 19 Корисні посилання
Про мене
Методична проблема:
«Використання методів активного навчання та інноваційних технологій на уроках інформатики та заняттях гуртка «Обчислювальної техніки» в умовах допрофільної та профільної освіти."
Педагогічне кредо
“Тільки в творчій праці, щоденному пошуку можна знайти успіх”
Педагогічна філософія
розвивати, навчати, виховувати одночасно; - максимально враховувати індивідуальні здібності учнів; - будувати роботу на позитивних емоціях вчителя й учня; - всебічно розвивати творчі здібності дітей; - формувати свідому, активну особистість та громадянина.
Життєве кредо
"Хто не дивиться вперед, залишається позаду".
Педагогічний стаж
Вісім років
Кваліфікація
Спеціаліст І кваліфікаційної категорії
Мої захоплення
Вишивка гладдю та хрестиком,квілінг.
Мій внесок
Мої проекти
Портфоліо Лютинської Марини з теми "Інтернет-друг, чи ворог?"
Мої файли на конференцію з обміну досвідом:
Портфоліо
учителя інформатики загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів с. Солгутове Лютинської Марини Олександрівни [1]
Проекти в Скретч
Закохана бджілка [2] Казочка "Колобок" для любої донечки. [3]
Методична розробка курсового конспекту уроку
"Інформатика як наука. Поняття інформації. Повідомлення. Способи подання повідомлень. " (5 клас) [4]
Дидактична презентація додаток до уроку "Інформатика як наука. Поняття інформації. Повідомлення. Способи подання повідомлень. "[5]
Методичні розробки авторських конспектів уроків
Конспект уроку "Створення та налаштування діаграм засобами Microsoft Excel" [6]
Конспект уроку "Таблиці в HTML"[7]
Конспект уроку "Таблиці в текстових документах " [8]
Мої конспекти та презентації до них Ви можете скачати за посиланням[9]
З досвіду роботи
Презентація "Результатів участі учнів ЗШ І-ІІІ ступенів с. Солгутове у конкурсі з інформатики та компютерної грамотності "Бобер 2012""[10] Презентація "Творчий учитель - обдаровані учні" (Досягнення у вивченні інформатики учнів загальносвітньої школи І-ІІІ ступенів с. Солгутове, які відвідують гурток “Обчислювальної техніки” Гайворонського районного Центру дитячої та юнацької творчості)[11]
Мої відеоролики
Відеоролик "Вітання учителям"[12]
Рекламний ролик присвячений міжнародному конкурсу з інформатики"Бобер-2013"[13]
Відеоролик-презентація ЗШ І-ІІІ ст. с. Солгутове в рамках програми "Відкритий світ" 2013р.[14]
Адміністратор шкільного сайту
Мої закладки
Сайт Міністерства освіти і науки України [16]
Навчально-методична лабораторія інформатики та ІТ КОІППО [17]
Форум інформатиків [18]
Корисні посилання
Опитувальник з теми "Інтернет - друг, чи ворог?"[19]