Відмінності між версіями «Навчальний проект з інформатики Олійник Наталії Валеріївни "На межі старого і нового"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Діяльність учнів) |
||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
=='''Діяльність учнів'''== | =='''Діяльність учнів'''== | ||
| − | • Переглянула презентацію проекту на тему «На межі старого і нового». | + | ===• Переглянула презентацію проекту на тему «На межі старого і нового».=== |
| − | • Пройшла опитувальник "Опитувальник учня". | + | ===• Пройшла опитувальник "Опитувальник учня".=== |
• Зацікавилась історією будинку зі шпилем на головній площі нашого міста. | • Зацікавилась історією будинку зі шпилем на головній площі нашого міста. | ||
• Провела дослідження будинку зі шпилем, відслідкувала його історію від його перших днів до сьогодення. | • Провела дослідження будинку зі шпилем, відслідкувала його історію від його перших днів до сьогодення. | ||
Версія за 13:54, 13 лютого 2017
Зміст
- 1 "На межі старого і нового"
- 2 Інформатика, історія
- 3 Учні 5 - 7 класів (11 - 13 років)
- 4 Вивчення історії рідного міста в легендах
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
"На межі старого і нового"
Інформатика, історія
Учні 5 - 7 класів (11 - 13 років)
Вивчення історії рідного міста в легендах
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Контрольний список мультимедійної презентації до проекту «На межі старого і нового». 5-7 класи
Форма оцінювання представлення результату проекту з теми «На межі старого і нового». 5-7 класи
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Діяльність учнів
• Переглянула презентацію проекту на тему «На межі старого і нового».
• Пройшла опитувальник "Опитувальник учня".
• Зацікавилась історією будинку зі шпилем на головній площі нашого міста. • Провела дослідження будинку зі шпилем, відслідкувала його історію від його перших днів до сьогодення. • Знайшла перші історичні фотографії цього будинку та зробила свої власні фото та відеознімки будинку. • Створила презентацію на тему "Історія будинку зі шпилем", в якій розкрила питання «Чому в домі зі шпилем ніхто не проживає?», яке турбує мене і моїх однокласників.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Контактні дані
INTEL "Навчання для майбутнього" v.10
06.02.201 - 17.02.2017
ДОІППО
