Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Бондар Ірини Миколаївни з теми « Теорема Піфагора»»
(→Ідеї для покращення) |
|||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
І у мене побажання подібне до того, що написала Юлія. Пишете, що використовуєте інструменти "Форма оцінювання для роботи в групах та самооцінки", "Форми для надання зворотного зв’язку", але нема гіперпосилань на них. | І у мене побажання подібне до того, що написала Юлія. Пишете, що використовуєте інструменти "Форма оцінювання для роботи в групах та самооцінки", "Форми для надання зворотного зв’язку", але нема гіперпосилань на них. | ||
| − | + | --[[Користувач:Крамаренко Тетяна Григорівна|Крамаренко Тетяна Григорівна]] ([[Обговорення користувача:Крамаренко Тетяна Григорівна|обговорення]]) 22:40, 17 січня 2017 (EET) | |
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
Версія за 23:41, 17 січня 2017
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Вважаю, що не зовсім правильно обрана навчальна тема, оскільки Теорема Піфагора вивчається в темі "Розв'язування прямокутних трикутників", а тема "Подібні трикутники вивчається раніше.
При постановці змістових питань, можливо, краще було б більше опиратись на математику, оскільки вона обрана основним предметом.
--Мельниченко Юлія Анатоліївна (обговорення) 23:32, 16 січня 2017 (EET)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
В таблицю оцінювання варто додати більше гіперпосилань на розроблені Вами документи.
--Мельниченко Юлія Анатоліївна (обговорення) 23:33, 16 січня 2017 (EET)
І у мене побажання подібне до того, що написала Юлія. Пишете, що використовуєте інструменти "Форма оцінювання для роботи в групах та самооцінки", "Форми для надання зворотного зв’язку", але нема гіперпосилань на них. --Крамаренко Тетяна Григорівна (обговорення) 22:40, 17 січня 2017 (EET)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
В розроблений Вами учнівський сайт добре було б додати більше інформації і наочностей. Наразі він є зададто пустим.
--Мельниченко Юлія Анатоліївна (обговорення) 23:35, 16 січня 2017 (EET)
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Загалом портфоліо є ще не до кінця заповненим, над ним ще потрібно попрацювати.
--Мельниченко Юлія Анатоліївна (обговорення) 23:35, 16 січня 2017 (EET)
Детальніше розписати діяльність під час проекту вчителя та учнів. --Крамаренко Тетяна Григорівна (обговорення) 22:40, 17 січня 2017 (EET)
