Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо проекту "Розвиток сили у дітей молодшого шкільного віку методом рухливих ігор"»
(→Вдалі моменти) |
(→Приклад учнівської роботи) |
||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
| + | Силові ігри, як засіб підготовки до змагань силового характеру | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
Версія за 14:02, 17 січня 2017
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Розвиток сили у дітей методом рухливих ігор--Наталія Михайлівна Костючик (обговорення) 13:52, 17 січня 2017 (EET)
Ідеї для покращення
Комплекс рухливих ігор для розвитку сили у дітей молодшого шкільного віку необхідно поповнити новими іграми, а саме розробити додаткові для різноманітності у використанні для підготовки учнів до змагань.--Наталія Михайлівна Костючик (обговорення) 13:55, 17 січня 2017 (EET)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Діти досить радісно сприймали нові ігри для розвитку сили, адже Анна Віталіївна донесла головну думку-навіщо розвивати силу дітям молодшого віку?!Що дає рухлива гра людині загалом. До того ж діти і так по своїй суті дуже полюбляють грати. Сучасний підхід до занять вчителем теж проявив себе, а саме проявляється бажання учнів та задоволення від ігрового процесу.--Наталія Михайлівна Костючик (обговорення) 13:59, 17 січня 2017 (EET)
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Силові ігри, як засіб підготовки до змагань силового характеру
