Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Шмагло Карина Сергіївна»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}})
 
 
Рядок 2: Рядок 2:
  
 
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
 
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
 +
 +
[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzZ0M5Y3k1TVVpTnc План проекту]
 +
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
  
Рядок 9: Рядок 12:
 
=План оцінювання (графік і опис)=
 
=План оцінювання (графік і опис)=
  
 +
[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzcnMtbFpEX3lPTlk План оцінювання учнів]
  
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
Рядок 15: Рядок 19:
  
 
=Приклад учнівської роботи=
 
=Приклад учнівської роботи=
 +
 +
[https://sites.google.com/site/sajtsmaglokarini/ Сайт вчителя математики-інформатики Шмагло Карини Сергіївни]
 +
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
  
Рядок 20: Рядок 27:
  
 
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
 
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
 +
 +
[https://drive.google.com/open?id=1ujkJ50Hgv1in5f9mXg_uEpXICXZGkH_JD4wqvKjHp9M Оцінювання роботи учнів]
 +
 +
[ https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOUhKdGtVazhEcW8 Форма оцінювання учнівської роботи]
  
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
Рядок 26: Рядок 37:
  
 
=Допоможні матеріали для фасилітації=
 
=Допоможні матеріали для фасилітації=
 +
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]
 +
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
  
Рядок 31: Рядок 45:
  
 
=Інші складові Портфоліо (документи)=
 
=Інші складові Портфоліо (документи)=
 +
 +
[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzMDlXZExobEsxU0U Таблиця ЗХД]
 +
 +
[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzN096UkNIZ2ZqMUE План впровадження]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzeThLa0lHYlBnTUk/view?usp=sharing Публікація 1 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzVjdjYTliU0xucU0/view?usp=sharing Публікація 2 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzazI4RnR2THBDSFU/view?usp=sharing Публікація 3 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]
 +
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
  
Рядок 36: Рядок 61:
  
 
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
 
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
 +
 +
[[Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»]]
 +
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
  

Поточна версія на 09:55, 17 січня 2017


План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

План проекту

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

План оцінювання (графік і опис)

План оцінювання учнів

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Приклад учнівської роботи

Сайт вчителя математики-інформатики Шмагло Карини Сергіївни

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Оцінювання роботи учнів

[ https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOUhKdGtVazhEcW8 Форма оцінювання учнівської роботи]

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Допоможні матеріали для фасилітації

Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Інші складові Портфоліо (документи)

Таблиця ЗХД

План впровадження

Публікація 1 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)

Публікація 2 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)

Публікація 3 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ