Версія за 22:59, 16 січня 2017

Назва навчальної теми

Координатна площина.Приклади графіків залежностей між величинами.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний предмет: математика;
Другорядні:інформатика, астрономія, географія

Вік учнів, клас

11-13 років, 6 клас

Стислий опис проекту

Основним математичним змістом проекту «Як не загубитись» який об’єднає математику, інформатику,географію та біологію є практичне застосування координатної площини. Учні мають набути навичок створення математичних моделей реально існуючих об’єктів та застосування математичного апарату для розв’язання прикладної задачі. Учні отримують проблему(ніби то вони потрапили на безлюдний острів), для того, щоб її вирішити(вибратись з острова), необхідно виконати завдання за проектом. Наведені у проекті малюнки, ілюстровані приклади містять диференціацію навчального матеріалу для учнів, які цікавляться математикою більш поглибленно. Учні будуть розробляти інформаційний бюлетень та розробляти веб-сторінки з фотографіями, малюнками та статтями для шкільного веб-сайту. Учні створюватимуть та демонструватимуть свої мультимедійні презентації для класу. Вони набудуть навиків роботи у команді.

Плани

план вивчення теми

план впровадження теми

Оцінювання

На початку проекту визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними опитувальника та таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався). Вчитель спрямовує учнів на використання ікт в процесі навчання.
Таблиця З-Х-Д
Протягом роботи над проектом учні використовують самооцінку презентації, щоденну рефлексію, вирішують завдання, проводять само - і взаємоперевірку. Коли учні завершують частину дослідження, учитель перевіряє їх вирішення, правильність запису, щоб з'ясувати, чи потребують учні у додаткових інструкцій. Даний вид діяльності вчитель здійснює через онлайн-конференції , консультації та обговорення на блозі. Результат роботи над проектом оцінюється за допомогою опитування, роботи з таблицею бажань і безпосереднім захистом проекту.

Оцінювання захисту мультимедійної презентації Оцінювання навичок спільної діяльності Оцінювання мультимедійної презентації Наприкінці роботи над проектом

Оцінюється:

• зміст матеріалу проекту - вміння учнів грамотно і переконливо донести матеріал до читача;
• наявність орфографічних помилок;
• оформлення проекту;
• наявність посилань на корисні ресурси;
• вхідне та вихідне тестування.

Діяльність учнів та вчителя

Інформація про метод проектів: буклет
Опитувальник до проекту "Що знаю і вмію?"
презентація вчителя
ЗХД
сайт учнів Шаблон презентації учнів Презентація учнів Організаційна діаграма Підсумкова контрольна робота з теми

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Євтушок Олена Олегівна

Фах, навчальний предмет

студентка фізико-математичного факультету, спеціальності: математика(інформатика)

Навчальний заклад

ДВНЗ Криворізький педагогічний університет

Місто\село, район, область

Кривий Ріг, Дзержинський район, Дніпропетровька область

Контактні дані

Email: hellaevt348@gmail.com
канал You Tube

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

5.01.2017-17.01.2017

Місце проведення тренінгу

ДВНЗ Криворізький педагогічний університет

Тренери

Лов'янова Ірина Василівна