Відмінності між версіями «Портфоліо Мєрчалова Максима Олеговича з теми»
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | Створюючи свої проекти в малих групах учні будуть виконувати ролі: | ||
| + | - Інженери-проектувальники | ||
| + | - Інженери-презентовщики | ||
| + | - Журналісти | ||
| + | - Сценаристи. | ||
| + | Інженери-проектувальники проектують загальний проект аплікацій «Українські Технологія оздоблення виробу з аплікацією». | ||
| + | Інженери- презентовщики виконують побудову презентацій, наданих журналістами. | ||
| + | Журналісти проводять опитування учнів школи про побажання під час створення аплікацій. | ||
| + | Сценаристи пишуть оповідання за готовими аплікаціями. | ||
| + | Діяльність учнів: | ||
| + | І етап - Учні обговорюють тему проекту, складають план проекту, розподіляють завдання між | ||
| + | учасниками проекту. | ||
| + | ІІ етап – учні досліджують матеріали в Інтернеті; добирають матеріали; проводять соціологічне | ||
| + | опитування учнів школи; аналізують результати опитування; вчаться робити і створюють | ||
| + | презентацію, використовуючи програму Microsoft PowerPoint. | ||
| + | ІІІ етап – презентують та захищають свій проект. | ||
| + | Діяльність вчителя: | ||
| + | І етап - залучає до участі у проекті своїх колег, батьків;збирає відповідні дозволи у батьків для залучення учнів у проекті; проводить попереднє оцінювання знань та умінь учнів. | ||
| + | ІІ етап – вчитель час від часу проводить опитування учнів, контролює та корегує всі | ||
| + | види діяльності учнів. Оцінює кожен вид діяльності, відповідно до визначених критеріїв. Учню | ||
| + | потрібно дати рекомендації по своренню щоденника у підготовці до проекту, в якому слід | ||
| + | спланувати поетапний план дій. В щоденнику повинна бути графа щодо | ||
| + | виконання та приміток, де слід вносити корективи. | ||
| + | ІІІ етап – Проводить кінцеве оцінювання знань учнів; Скласти питання для самоаналізу, На | ||
| + | протязі всієї роботи вчитель використовує дидактичні матеріали, підготовлені за допомогою | ||
| + | прикладних програм пакету Microsoft Office ( Word, Excel та інших). [https://drive.google.com/file/d/0B50SHnxVGcPIY1pwRllTSkZDb3c/view?usp=sharing| презентація учителя] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 13:14, 17 грудня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Створюючи свої проекти в малих групах учні будуть виконувати ролі: - Інженери-проектувальники - Інженери-презентовщики - Журналісти - Сценаристи. Інженери-проектувальники проектують загальний проект аплікацій «Українські Технологія оздоблення виробу з аплікацією». Інженери- презентовщики виконують побудову презентацій, наданих журналістами. Журналісти проводять опитування учнів школи про побажання під час створення аплікацій. Сценаристи пишуть оповідання за готовими аплікаціями. Діяльність учнів: І етап - Учні обговорюють тему проекту, складають план проекту, розподіляють завдання між учасниками проекту. ІІ етап – учні досліджують матеріали в Інтернеті; добирають матеріали; проводять соціологічне опитування учнів школи; аналізують результати опитування; вчаться робити і створюють презентацію, використовуючи програму Microsoft PowerPoint. ІІІ етап – презентують та захищають свій проект. Діяльність вчителя: І етап - залучає до участі у проекті своїх колег, батьків;збирає відповідні дозволи у батьків для залучення учнів у проекті; проводить попереднє оцінювання знань та умінь учнів. ІІ етап – вчитель час від часу проводить опитування учнів, контролює та корегує всі види діяльності учнів. Оцінює кожен вид діяльності, відповідно до визначених критеріїв. Учню потрібно дати рекомендації по своренню щоденника у підготовці до проекту, в якому слід спланувати поетапний план дій. В щоденнику повинна бути графа щодо виконання та приміток, де слід вносити корективи. ІІІ етап – Проводить кінцеве оцінювання знань учнів; Скласти питання для самоаналізу, На протязі всієї роботи вчитель використовує дидактичні матеріали, підготовлені за допомогою прикладних програм пакету Microsoft Office ( Word, Excel та інших). презентація учителя
