Відмінності між версіями «Навчальний проект Материк Північна Америка»
Belaya (обговорення • внесок) (→План проведения проекта) |
Belaya (обговорення • внесок) (→План проведения проекта) |
||
| Рядок 33: | Рядок 33: | ||
12. Які країни розташовані на материку? Які з них найрозвинені? | 12. Які країни розташовані на материку? Які з них найрозвинені? | ||
| − | == | + | ==І етап проекту (початковий) |
| − | І етап проекту (початковий) | + | |
Ознайомлення з темою проекту, його основною ідеєю, метою. Об'єднання учнів в групи. Планування роботи груп тпким чином, щоб наприкінці проекту кожна група презентувала свій продукт діяльності. | Ознайомлення з темою проекту, його основною ідеєю, метою. Об'єднання учнів в групи. Планування роботи груп тпким чином, щоб наприкінці проекту кожна група презентувала свій продукт діяльності. | ||
ІІ етап | ІІ етап | ||
Поетапне збирання, обговорення інформації (можна за допомогою інтернету та інших джерел). Накопичення портфоліо (шляхом поточного тестування, різних видів опитування) на кожного учня протягом реалізації проекту. | Поетапне збирання, обговорення інформації (можна за допомогою інтернету та інших джерел). Накопичення портфоліо (шляхом поточного тестування, різних видів опитування) на кожного учня протягом реалізації проекту. | ||
ІІІ етап (заключний)Презентація продуктів діяльності. Оцінка діяльності кожного учня. | ІІІ етап (заключний)Презентація продуктів діяльності. Оцінка діяльності кожного учня. | ||
| − | Презентація продукту діяльності | + | Презентація продукту діяльності== |
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версія за 21:37, 5 березня 2012
Зміст
- 1 Автор Бєлая Марина Анатоліївна
- 2 Назва проекту Материк Північна Америка
- 3 Предмет: Географія. Возраст учащихся: 7 клас
- 4 Описание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор Бєлая Марина Анатоліївна
Назва проекту Материк Північна Америка
Предмет: Географія. Возраст учащихся: 7 клас
Описание проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Для чого потрібно вивчати природу?
Проблемные вопросы
1. Як можна мандрувати Північною Америкою? 2. Які закономірності природи зустрічаюься на материку? 3. Як суспільство використовує знання про закономірності природи Північної Америки?
Учебные вопросы
1. Які головні особливості географічного положення Північної Америки? 2. Які основні етапи освоєрря материка? 3. Як називається корінне населення континенту? Переселенці яких європейських країн засвоїли Північну Америку? 4. Чим пояснюється різноманіття форм рельєфу материка? 5. Чому на материку сформувалося багато родовищ різноманітних корисних копалин? 6. Під впливом яких основних чинників формується клімат Північної Америки? 7. В яких кліматичних поясах розташований материк? Які особливості кожного? 8. Які особливості мають внутрішні води континенту? 9. Чим обумовлено формування визначенних природних зон материка? 10. Як в Північниі Америці Охороняють природу? 11. Що за населення проживає в Північній Америці? 12. Які країни розташовані на материку? Які з них найрозвинені?
==І етап проекту (початковий) Ознайомлення з темою проекту, його основною ідеєю, метою. Об'єднання учнів в групи. Планування роботи груп тпким чином, щоб наприкінці проекту кожна група презентувала свій продукт діяльності. ІІ етап Поетапне збирання, обговорення інформації (можна за допомогою інтернету та інших джерел). Накопичення портфоліо (шляхом поточного тестування, різних видів опитування) на кожного учня протягом реалізації проекту. ІІІ етап (заключний)Презентація продуктів діяльності. Оцінка діяльності кожного учня. Презентація продукту діяльності==
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[1]презентація учителя
