Відмінності між версіями «Педрада.Модуль 5.Тренінг Кіровоград, лютий 2012»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(3 група)
(3 група)
Рядок 13: Рядок 13:
  
 
[[29.02.12.Кіровоград.Модуль5.Група3.]]
 
[[29.02.12.Кіровоград.Модуль5.Група3.]]
 +
 +
 +
[[29.02.12.Кіровоград.Модуль5.Група4.]]
  
 
ПОВЕРНУТИСЯ ДО [[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кіровоград, 27 лютого - 3 березня 2012]]
 
ПОВЕРНУТИСЯ ДО [[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кіровоград, 27 лютого - 3 березня 2012]]

Версія за 10:03, 29 лютого 2012

1 група

Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?

29.02.12.Кіровоград.Модуль5.Група1.

2 група

Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесаом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отимують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?


3 група

Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?

29.02.12.Кіровоград.Модуль5.Група3.


29.02.12.Кіровоград.Модуль5.Група4.

ПОВЕРНУТИСЯ ДО Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кіровоград, 27 лютого - 3 березня 2012