Відмінності між версіями «Група 3.»
Матеріал з Iteach WIKI
(Замінено вміст на «Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо во...») |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах? | Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах? | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Для того, щоб забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у парах чи групах, потрібно: у кожній групі розподілити ролі та встановити критерії оцінювання для кожної ролі, повідомити учнів про мінімальну та максимальну оцінку, а також об'єм роботи, який відповідає даній оцінці. Надати можливість оцінювати роботу кожного учня учасниками своєї групи.--[[Користувач:Валентина Бабич|Валентина Бабич]] ([[Обговорення користувача:Валентина Бабич|обговорення]]) 15:39, 15 квітня 2015 (EEST) | ||
Версія за 14:39, 15 квітня 2015
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?
Для того, щоб забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у парах чи групах, потрібно: у кожній групі розподілити ролі та встановити критерії оцінювання для кожної ролі, повідомити учнів про мінімальну та максимальну оцінку, а також об'єм роботи, який відповідає даній оцінці. Надати можливість оцінювати роботу кожного учня учасниками своєї групи.--Валентина Бабич (обговорення) 15:39, 15 квітня 2015 (EEST)
