Внесок користувача
- 09:06, 15 березня 2016 (різн. • історія) . . (-369) . . Група 2 (→Проблеми)
- 09:04, 15 березня 2016 (різн. • історія) . . (-377) . . Група 1
- 09:03, 15 березня 2016 (різн. • історія) . . (-64) . . Група 4 (Сторінка очищена)
- 09:02, 15 березня 2016 (різн. • історія) . . (-1568) . . Група 3 (→Шляхи вирішення)
- 09:02, 15 березня 2016 (різн. • історія) . . (-1299) . . Група 3 (→Проблеми)
- 09:01, 15 березня 2016 (різн. • історія) . . (-633) . . Група 2 (→Шляхи вирішення)
- 09:01, 15 березня 2016 (різн. • історія) . . (-345) . . Група 1
- 08:58, 15 березня 2016 (різн. • історія) . . (-2150) . . Група 3. (Замінено вміст на «Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо во...») (поточна)
- 08:56, 15 березня 2016 (різн. • історія) . . (-1186) . . Група 2. (поточна)
- 08:55, 15 березня 2016 (різн. • історія) . . (-1909) . . Група 1. (поточна)
- 11:34, 12 березня 2016 (різн. • історія) . . (-1) . . Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області (→березень)
- 11:28, 12 березня 2016 (різн. • історія) . . (-182) . . Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області (→березень)
- 11:26, 12 березня 2016 (різн. • історія) . . (+375) . . Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області (→березень)
- 14:09, 16 квітня 2015 (різн. • історія) . . (-99) . . Група 3
- 14:09, 16 квітня 2015 (різн. • історія) . . (-466) . . Група 2
- 14:08, 16 квітня 2015 (різн. • історія) . . (-452) . . Група 1
- 14:48, 15 квітня 2015 (різн. • історія) . . (-1297) . . Група 4 (Замінено вміст на «Ефективно співпрацювати в команді.»)
- 14:46, 15 квітня 2015 (різн. • історія) . . (-1) . . Група 3
- 14:46, 15 квітня 2015 (різн. • історія) . . (-1454) . . Група 3 (Замінено вміст на « Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.»)
- 14:45, 15 квітня 2015 (різн. • історія) . . (-932) . . Група 2
- 14:44, 15 квітня 2015 (різн. • історія) . . (-1712) . . Група 1 (Замінено вміст на «Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.»)
- 11:24, 10 квітня 2015 (різн. • історія) . . (-2425) . . Група 3. (Замінено вміст на «Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо во...»)
- 11:23, 10 квітня 2015 (різн. • історія) . . (-1280) . . Група 2.
- 11:22, 10 квітня 2015 (різн. • історія) . . (-534) . . Група 1.
- 10:15, 6 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+193) . . Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області (→квітень)
- 16:27, 16 червня 2014 (різн. • історія) . . (-1) . . Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області (→червень)
- 16:08, 16 червня 2014 (різн. • історія) . . (+205) . . Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області (→червень)
- 08:54, 27 лютого 2014 (різн. • історія) . . (0) . . Файл:Я.jpg (завантажив нову версію «Файл:Я.jpg»)
- 08:53, 27 лютого 2014 (різн. • історія) . . (0) . . Файл:Я.jpg (завантажив нову версію «Файл:Я.jpg»)
