Відмінності між версіями «Обговорення:Навчальний проект за темою "Режим дня для здоров'я"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Вдалі моменти) |
(→Вдалі моменти) |
||
Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
− | + | ||
+ | Під час заповнення свого блогу «Здоровий спосіб життя», який ведуть учні впродовж роботи над проектом, вони вміло використовують Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== |
Версія за 14:54, 26 березня 2015
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вчитель заздалегіть уміло підготувала учнів до початку проекту,визначила обізнаність кожного учня про здоровий спосіб життя за допомогою вхідного анкетування та заповнення таблиці З-Х-Д, чітко поставила навчальні цілі. Вдало підібрала Тематичні та Змістовні запитання, провела роботу в групах.
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вчитель вдало організовує взаємооцінювання дітьми в групах. Вчитель оцінює учнів і під час підсумкового обговорення ключового запитання.
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Під час заповнення свого блогу «Здоровий спосіб життя», який ведуть учні впродовж роботи над проектом, вони вміло використовують Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання.