Обговорення:Навчальний проект за темою "Режим дня для здоров'я"

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вчитель заздалегіть уміло підготувала учнів до початку проекту,визначила обізнаність кожного учня про здоровий спосіб життя за допомогою вхідного анкетування та заповнення таблиці З-Х-Д, чітко поставила навчальні цілі. Вдало підібрала Тематичні та Змістовні запитання, провела роботу в групах.

План оцінювання (графік і опис)

Вчитель вдало організовує взаємооцінювання дітьми в групах. Вчитель оцінює учнів і під час підсумкового обговорення ключового запитання.

Приклад учнівської роботи

Під час заповнення свого блогу «Здоровий спосіб життя», який ведуть учні впродовж роботи над проектом, вони вміло використовують Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання.

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Учні використовують Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання та знайомляться з графіком оцінювання. Періодичний перегляд та читання своїх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати своє навчання в потрібному напрямку. При підготовці презентації учні користуються Формою оцінювання презентації та критеріями її оцінювання, які допоможуть ефективно продемонструвати те, чому вони навчилися.

Допоможні матеріали для фасилітації

Демонструється учительська презентація. Потім учні заповнюють таблицю З-Х-Д , пропонується учнями заповнити організаційні діаграми. Для успішної реалізації проекту та плідної співпраці учасників вдало проводиться фасилітаця. Матеріали систематизують та обирають найбільш доцільну форму фінальної доповіді – учнівська презентація. У встановлений термін група виконує свою частину завдання, підводить підсумок.Така робота додає учням зацікавленості та сприяє кращому засвоєнню навчального матеріалу.

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Мені сподобалося весь проект Кисільової Наталії Миколаївни, яка досягла поставленої мети та навчила учнів режиму дня.