Відмінності між версіями «Обговорення:Навчальний проект за темою "Ми - пішоходи"»
Deineka (обговорення • внесок) (→План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)) |
Deineka (обговорення • внесок) (→План оцінювання (графік і опис)) |
||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
| + | План оцінювання (графік і опис) складений вчителем правильно. Огурна В.Ф. використовує різні форми і методи для аналізу внеска у проект кожної дитини. | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Вчитель вдало підібрав питання для "мозкового штурму", що активізувало дітей до роботи над проектом. Правильно, що був складений графік спеціальних консультацій, як для дітей, так і для батьків. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Хотілося б більш детальніше дізнатися, яким чином вчитель організовує взаємооцінювання в групі. | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
Версія за 17:48, 26 березня 2015
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Вчитель вдало пібрав Тематичні та Змістові запитання по даній темі. У стислому опис проекту визначила попередні знання учнів і надала їм можливість ознайомитися з думками та пропозиціями інших. Ознайомила дітей з різними формами роботи. Чітко поставила навчальні цілі для діяльності учнів у своїй презентації.
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
План оцінювання (графік і опис) складений вчителем правильно. Огурна В.Ф. використовує різні форми і методи для аналізу внеска у проект кожної дитини.
Вдалі моменти
Вчитель вдало підібрав питання для "мозкового штурму", що активізувало дітей до роботи над проектом. Правильно, що був складений графік спеціальних консультацій, як для дітей, так і для батьків.
Ідеї для покращення
Хотілося б більш детальніше дізнатися, яким чином вчитель організовує взаємооцінювання в групі.
