Відмінності між версіями «Портфоліо Пасечнікової Лариси з теми "Милі серцю куточки"»
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис) |
||
Рядок 16: | Рядок 16: | ||
=== Стислий опис === | === Стислий опис === | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Даний проект є міжпредметним проектом і інтегрує знання учнів з багатьох предметів, що вивчаються в курсі загальної середньої школи, а також поєднує знання з хімії, отримані за весь час вивчення предмету, переводячи їх з теоретичної в практичну площину. Завданням проекту є вивчення існуючих та створення сприятливих умов для вирощування лип. Для вирішення завдань учні поєднуються в групи за спільними інтересами та обирають самостійно галузь знань. Протягом місяці збирають інформацію, проводять дослідження, розробляють презентації та друковані матеріали. У процесі роботи учасники проекту роблять фотографії для подальшого їх використовування у звітних матеріалах. Учні також будуть створювати власний Портфоліо, в якому буде видно просування їх роботи. В результаті проекту учні дадуть відповіді на питання, висунуті і вдосконалені впродовж розробки теми проекту, спростують чи підтвердять питання про те, чи може школа бути затишною. | ||
=== Повний План вивчення теми=== | === Повний План вивчення теми=== |
Версія за 18:56, 22 січня 2012
Зміст
Назва навчальної теми (творча назва)
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Хімія, Біологія, Екологія, Інформатика.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Азотні та фосфорні мінеральні добрива
Вік учнів, клас
16 років
Стислий опис
Даний проект є міжпредметним проектом і інтегрує знання учнів з багатьох предметів, що вивчаються в курсі загальної середньої школи, а також поєднує знання з хімії, отримані за весь час вивчення предмету, переводячи їх з теоретичної в практичну площину. Завданням проекту є вивчення існуючих та створення сприятливих умов для вирощування лип. Для вирішення завдань учні поєднуються в групи за спільними інтересами та обирають самостійно галузь знань. Протягом місяці збирають інформацію, проводять дослідження, розробляють презентації та друковані матеріали. У процесі роботи учасники проекту роблять фотографії для подальшого їх використовування у звітних матеріалах. Учні також будуть створювати власний Портфоліо, в якому буде видно просування їх роботи. В результаті проекту учні дадуть відповіді на питання, висунуті і вдосконалені впродовж розробки теми проекту, спростують чи підтвердять питання про те, чи може школа бути затишною.
Повний План вивчення теми
в цьому розділі має бути вміщене посилання на План вашої навчальної теми з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Контактні дані
(за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ababab на всвсвс , якщо ваша адреса ababab@всвсвс – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )