Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Авдєєвої Олени Вікторівни на тему:"М.Гоголь "Тарас Бульба"»
(→Вдалі моменти) |
(→План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)) |
||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
Тема М.В. Гоголь та його повість «Тарас Бульба» | Тема М.В. Гоголь та його повість «Тарас Бульба» | ||
| + | Ключеве та тематичні питання, а саме: | ||
| + | Чи передається патріотизм від батьків до дітей? | ||
| + | Що вам відомо про козацьку добу з уроків історії України? | ||
| + | Які риси запорожських козаків втілюються в образі Тараса Бульби? | ||
| + | Остап і Андрій. Що спільного між братами і чим вони відрізняються? | ||
| + | В чому полягає проблема життєвого вибору в долях героїв? | ||
| + | Чому в повісті так багато пейзажних замальовок? Яку роль вони відіграють? | ||
| + | Відповідають віковим критеріям. | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
Цікава тема для проекту. | Цікава тема для проекту. | ||
Версія за 19:33, 26 січня 2015
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Тема М.В. Гоголь та його повість «Тарас Бульба» Ключеве та тематичні питання, а саме: Чи передається патріотизм від батьків до дітей? Що вам відомо про козацьку добу з уроків історії України? Які риси запорожських козаків втілюються в образі Тараса Бульби? Остап і Андрій. Що спільного між братами і чим вони відрізняються? В чому полягає проблема життєвого вибору в долях героїв? Чому в повісті так багато пейзажних замальовок? Яку роль вони відіграють? Відповідають віковим критеріям.
Вдалі моменти
Цікава тема для проекту.
Ідеї для покращення
Вчитель обрав цікаву тему для проекту, тому, я гадаю, що діти залюбки будуть працювати в ньому!
План оцінювання (графік і опис)
Вивчаючи роботу своєї колеги, я звернула увагу на велику кількість оцінювальних систем, що дозволить кожній дитині розкритись в тій чи іншій сфері діяльності.
Вдалі моменти
Для всіх форм робіт є відповідне оцінювання.
Ідеї для покращення
Роботи, як і оцінювання, відповідають віковим категоріям.
Приклад учнівської роботи
Діти створили: буклет, вікі-статтю та презентацію.
Вдалі моменти
Видно, що діти вірно обрали свою групу, бо кожна група зуміла реалізувати свій задум в тій, чи іншій формі.
Ідеї для покращення
Залишились приємні враження від перегляду дитячих робіт.
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Всі форми підібрані вірно.
Вдалі моменти
Кожен вид робіт оцінювався за відповідними критеріями.
Ідеї для покращення
Висвітлити оцінювання на сайті.
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Діти колективно обговорювали проблемні питання, переглядали джерела Інтернету, друковані матеріали, проводили дослідження в бібліотеці, відбирали необхідний матеріал та узагальнювали його, доходячи до спільної згоди під час планування своєї роботи.
Ідеї для покращення
Все сподобалося, діти гарно співпрацювали разом з вчителем.
