Відмінності між версіями «Портфоліо Науменко Лесі з теми "Ти знаєш, що ти людина?"»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 27: | Рядок 27: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | |||
| + | На початку проекту учні обговорюють тему та основні питання, знайомляться та обговорюють презентацію | ||
| + | вчителя, працюють з таблицею [https://docs.google.com/document/d/1NHfgTYPxA2NvOG_JwqSJRxpv_tl3cS5HZUBH2ilR_as/edit З-Х-Д] . Вчитель проводить усне опитування та анкетування і з’ясовує,які знання мають учні. Протягом всього проекту використовується З-Х-Д таблиця, що дає можливість актуалізувати уже набуті знання, вивчити навчальні потреби, а наприкінці проекту особисті досягнення учнів. Виявлення поточного рівня знань учнів з теми, що вивчається, здійснюється за допомогою усного опитування кожної академічної години, а також письмового контролю, тестування. Самооцінювання та взаємооцінювання учнів здійснюється в ході парної та групової роботи. В ході проекту здійснюється консультування слабших учнів сильнішими. В ході реалізації проекту учні висловлюють свою власну думку і дають відповіді на запитання проблемного характеру. Велика увага приділяється практичній роботі, в ході якої учні виконують різні досліди. Під час підсумкового оцінювання учні дають відповідь на Ключове питання – «Що таке людська «Я»?», де демонструють презентацію і заповнюють таблицю ЗХД. Після того за формою оцінювання презентації вони отримують оцінку. Кінцевий результат роботи учнів оцінюю за допомогою Форми оцінювання портфоліо. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 13:43, 31 жовтня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Людина"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Соціологія, анатомія і фізіологія людини
Вік учнів, клас
3 клас, 8-9 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Мій проект впроваджується з метою виховання особистості учня. формування внутрішнього «Я»; забезпечення обізнаності учнів з питань «особистість людини»; Проект «Ти знаєш, що ти людина?» буде впроваджуватись для учнів 3 класу з предмету «Я у світі» ( Навчальна тема «Людина»). На початку впровадження проекту вчитель знайомить учнів зі своєю презентацією по заданій темі, а також роздає бюлетні , щоб зацікавити учнів і знайомить дітей з самим методом проектів за допомогою розробленого буклету. Під час проекту вчитель створює опитувальник для учнів з даної теми, щоб більше дізнатися про їх знання. Впродовж проекту учні проводять своє опитування, а за результатами - складають діаграму. В ході проекту учні будуть розгадувати загадки, складати вірші по темі, ілюструвати, розробляти свої інформаційні бюлетні, проводити досліди для ознайомлення з особистістю кожної людини, готувати та шукати цікаві факти в Інтернеті до проекту. Протягом всього проекту учні разом з вчителем будуть працювати над З-Х-Д таблицею. Велика увага буде приділятися дослідницькій роботі.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку проекту учні обговорюють тему та основні питання, знайомляться та обговорюють презентацію вчителя, працюють з таблицею З-Х-Д . Вчитель проводить усне опитування та анкетування і з’ясовує,які знання мають учні. Протягом всього проекту використовується З-Х-Д таблиця, що дає можливість актуалізувати уже набуті знання, вивчити навчальні потреби, а наприкінці проекту особисті досягнення учнів. Виявлення поточного рівня знань учнів з теми, що вивчається, здійснюється за допомогою усного опитування кожної академічної години, а також письмового контролю, тестування. Самооцінювання та взаємооцінювання учнів здійснюється в ході парної та групової роботи. В ході проекту здійснюється консультування слабших учнів сильнішими. В ході реалізації проекту учні висловлюють свою власну думку і дають відповіді на запитання проблемного характеру. Велика увага приділяється практичній роботі, в ході якої учні виконують різні досліди. Під час підсумкового оцінювання учні дають відповідь на Ключове питання – «Що таке людська «Я»?», де демонструють презентацію і заповнюють таблицю ЗХД. Після того за формою оцінювання презентації вони отримують оцінку. Кінцевий результат роботи учнів оцінюю за допомогою Форми оцінювання портфоліо.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Леся Науменко
Фах, навчальний предмет
Вчитель початкових класів та англійської мови
Навчальний заклад
Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5
Місто\село, район, область
Місто Фастів, Київська область
Контактні дані
NaumenkoLesya14 на gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
27.10.2014 - 31.10.2014
Місце проведення тренінгу
Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5
Тренери
Семендяй О.М. Грищенко А.П.
