Відмінності між версіями «Навчальний проект "Материк, де все навпаки"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Візитна картка проекту)
Рядок 1: Рядок 1:
 
  
 
== Автор проекту ==
 
== Автор проекту ==
Рядок 52: Рядок 51:
  
 
== Приклади продуктів проектної діяльності учнів =
 
== Приклади продуктів проектної діяльності учнів =
Учнівська стаття
 
 
== Назва проекту==
 
Австралія найсухіший материк на Землі.
 
 
== Автори проекту==
 
Пилипенко Ольга Володимирівна
 
== Тема дослідження==
 
Австралія найсухіший материк на Землі.
 
== Питання для дослідження==
 
Австралія найсухіший материк на Землі?
 
== Гіпотеза дослідження ==
 
В природі все взаємопов'язано.Як географічне положення Австралії впливатиме на її клімат і внутрішні води? Чи підтвердиться зв'язок?
 
== Мета дослідження==
 
Метою нашого дослідження - зясувати, чому Австралія найсухіший материк на Землі? Чому в південній частині материка чітко виражені пори року, а у північній частині - тільки два сезони?
 
== Результати дослідження==
 
В Австралії жаркий клімат, причиною чого є розташуваня материка поблизу екватора і на Південному тропіку.
 
В Австралії сухий клімат, бо тропік перетинає материк посередині,а Великий Вододільний хребет не пропускає вологу з океану у внутрішні райони.
 
Австралія розташована у трьох кліматичних поясах, в субтропічному і тропічному.
 
== Висновки==
 
Для розв’язання запропонованих питань, необхідно було згадати:
 
Загальні особливості клімату
 
Кліматичні пояси і типи клімату
 
Води суходолу
 
Рельєф Австралії
 
== Корисні посилання==
 
 
== Інші документи ==
 
 
 
 
[[Категорія:Шаблони]]
 
  
 
== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==
 
== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==

Версія за 06:53, 19 грудня 2011

Автор проекту

Пилипенко Ольга Володимирівна

Назва проекту

Материк, де все «навпаки»

Предмет, клас

Геогафія материків та океанів 7-клас

Коротка анотація проекту

Виконуючи цей проект впродовж двох тижнів учні ознайомляться з материком Австралія. А саме, розглянуть, географічне положення, відкриття Австралії, клімат, водні ресурси, рослинний світ та населення. У розв’язанні цієї проблеми допомагають проекти, які учні виконують у групах протягом вивчення теми. Познайомившись з основними особливостями природи та населення, учні виконують творчі завдання різного рівня складності та створюють групові презентації з дослідження окремих природних об’єктів, народів, країн, тощо; вчаться робити висновки, порівнювати, аналізувати. Через виконання цікавих завдань учні мають можливість дійти висновку. При цьому будуть проводити різні види навчальної роботи: створювати і обговорювати мультимедійні презентації, публікації, інтерактивні веб-сайти.

Спрямовуючі запитання

Ключове запитання

Які причини "незвичайності"Австралії?

Тематичні запитання

Чому Австралія була відкрита пізніше від більшості інших материків?

Австралія найсухіший материк на Землі?

Чому в Австралії не має вулканів і льодовиків?

Змістові запитання

Поясніть майже казкову своєрідність органічного світу материка.

Які овочі та фрукти привезені з Австралії можна зустріти в магазинах?

Які вони австралійці?

План проведення проекту

План проведення проекта

Публікація вчителя

2 2.jpg

1 1.jpg

Візитна картка проекту

Візитка

Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів

Презентація вчителя

= Приклади продуктів проектної діяльності учнів

Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню

Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності

Корисні ресурси

Проекти з аналогічною тематикою

Інші документи