Відмінності між версіями «Портфоліо з теми "Емоції та настрій людини"»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| Рядок 25: | Рядок 25: | ||
[[Учнівська вікі-стаття "СвітЕм"]] | [[Учнівська вікі-стаття "СвітЕм"]] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 17:20, 26 травня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Країна емоцій
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Людина і світ
Вік учнів, клас
6-7 років, 1-ий клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
За допомогою цього проекту з дисципліни "Основи здоров`я" для учнів 1-го класу (6-7років)на тему " Емоції та настрій людини" можна довести необхідність позитивних емоцій для покращення настрою людини; розвивати в дітей мотивацію до аналізу власних вчинків; виховувати прагнення до саморозвитку. Учні мають пояснювати що таке емоції. Проводять інсценування діалогів з вербальними і невербальними проявами емоцій. Висувають свої припущення: чому потрібно контролювати свої емоції. За допомогою дослідження виявляють чи притаманні якісь емоції іншим живим істотам? Якщо учні виявили їх - розповідають як вони проявляються. Кінцевим продуктом діяльності учнів буде вікі стаття.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Мій План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. Всі компоненти мого Портфоліо завершені і готові для використання в навчальному процесі. Знання та навички учнів оцінюються за розробленими критеріями оцінювання. Діяльність учнів оцінюється не часто, в основному оцінюються результати діяльності, використовуються традиційні методи оцінювання, які задовольняють деяким цілям оцінювання
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Учнівська вікі-стаття "СвітЕм"
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Вчитель початкових класів
Навчальний заклад
ПНПУ імені К.Д.Ушинського
Місто\село, район, область
м.Одеса
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
27.01.14 – 30.05.14
Місце проведення тренінгу
вул.О.Невського, 39
