Відмінності між версіями «Проект Культура спілкування у мережі Internet»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Опис проекту)
Рядок 38: Рядок 38:
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Короткий опис проекту'''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Короткий опис проекту'''</font>
−
| Виховний проект-дослід присвячено однієї з сучасних проблем людства, насамперед, молоді, – культурі спілкування у комп'ютерній мережі Internet. Учні 8-В класу Луганського НВК школа-ліцей № 24 сумісно з класним керівником (учителем інформатики), шкільним психологом вивчали основні аспекти культури спілкування в Інтернет, намагалися донести надбанні знання та навички до інших учнів різних вікових категорій, вчилися використовувати ІКТ, заохочували інших учнів до творчої діяльності з цієї теми.
+
| Виховний проект-дослід присвячено однієї з сучасних проблем людства, насамперед, молоді, – культурі спілкування у комп'ютерній мережі Internet. Учні 8-В класу Луганського НВК школа-ліцей № 24 сумісно з класним керівником (учителем інформатики), шкільним психологом вивчали основні аспекти культури спілкування в Інтернет під час нової для них форми діяльності - проектної, намагалися донести надбанні знання та навички до учнів різних вікових категорій, заохочували їх до творчої діяльності з цієї теми, вчилися використовувати ІКТ.  
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні питання проекту'''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні питання проекту'''</font>
Рядок 52: Рядок 52:
  
 
'''Що і як вони робили?'''  
 
'''Що і як вони робили?'''  
−
 
+
Проводили анкетування учнів, обробляли результати, обговорювали їх, робили висновки, виступали з доповідями, презентаціями, бесідами перед учнями ліцею.
 
'''Які результати одержали у процесі реалізації проекту?'''  
 
'''Які результати одержали у процесі реалізації проекту?'''  
  
 
'''Які відгуки, відзнаки тощо.'''
 
'''Які відгуки, відзнаки тощо.'''
 +
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту '''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту '''</font>
Рядок 181: Рядок 182:
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}
−
 
−
 
  
 
== Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту ==
 
== Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту ==

Версія за 19:20, 30 листопада 2011

Опис проекту

Життя потребує людей, в яких майбутнє в крові.

Ч. Сноу

Одне із завдань проектів – збагачення життєвого досвіду шляхом організації соціальної роботи учнів, мотивації їх мислення та дії.

Вільям Кілпатрік

Наша речь — важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, ума, нашей способности не поддаваться влиянием среды, если она затягивает.

Д.С. Лихачев

Идеал культурного человека есть не что иное, как идеал человека, который в любых условиях сохраняет подлинную человечность.

Альберт Швейцер


Підходить до дівчини хлопець і питає: 

- Скажи, будь-ласка, а у ти в Контакті зареєстрована. 
- Ні, - відповідає дівчина. 
- Ах, шкода! Хотів з тобою познайомитись, - шкодує хлопець.


Назва проекту Культура спілкування у мережі Internet
Реєстраційна форма Розмістіть тут посилання на реєстраційну форму проекту, що зберігається на сайті http://project.iteach.com.ua
Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту Інформатика, математика, російська та українська мова, основи здоров'я.
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті
Учні 8,9-х класів, 13-15 років
Короткий опис проекту Виховний проект-дослід присвячено однієї з сучасних проблем людства, насамперед, молоді, – культурі спілкування у комп'ютерній мережі Internet. Учні 8-В класу Луганського НВК школа-ліцей № 24 сумісно з класним керівником (учителем інформатики), шкільним психологом вивчали основні аспекти культури спілкування в Інтернет під час нової для них форми діяльності - проектної, намагалися донести надбанні знання та навички до учнів різних вікових категорій, заохочували їх до творчої діяльності з цієї теми, вчилися використовувати ІКТ.
Основні питання проекту В чому полягає ідея проекту?

Основою прогресивного розвитку сучасного суспільства є людина, її культура і освіченість, що зводить у розряд актуальних проблему розвитку та формування культури спілкування підростаючого покоління. Розгляд питання культури спілкування в мережі сприяє вирішуванню цілого спектру проблем, які знаходяться в тісному зв'язку з загальними проблемами безпеки життєдіяльності, культури, спілкування тощо.

Як вона виникла?

Яке дослідження проводили учні?

Роль Internet у житті сучасної людини, особливості спілкування у мережі, сленг, культура спілкування.

Що і як вони робили? Проводили анкетування учнів, обробляли результати, обговорювали їх, робили висновки, виступали з доповідями, презентаціями, бесідами перед учнями ліцею. Які результати одержали у процесі реалізації проекту?

Які відгуки, відзнаки тощо.

Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту
Онлайн-ресурси та програмні засоби, які використосувались учнями у процесі реалізації проекту

 вивчали матеріал з даної теми мережі Internet, дивилися фільми, презентації, проекти тощо;

Для чого? Подивитися, як цю тему розкривали інші.

 шукали матеріали (статті, епіграфи, малюнки тощо) до даної теми в мережі Internet;

Для чого? Вчилися користуватися пошуковими системами, збирати, систематизувати матеріал.

 створювали презентації у MS Power Point, Producer for Power Point;

 створювали та оздоблювали статті, повідомлення, виступи у MS Word;

Для чого? Вчилися працювати з різним програмним забезпеченням.

 аналізували дані в MS Excel;

Для чого? Вчилися робити статистичну інформацію наочною.

 створювали web-сторінку на HTML, розміщували матеріали;

Для чого? Щоб показати результати своєї роботи.

 обговорювали роботу над проектом засобами інтерактивного спілкування (Skype, ICQ) та засобами спілкування соціальних мереж (shodennik.ua, vkontakte.ru).

Для чого? Вдосконалювали навички спілкування, підвищували культуру мовлення, вчилися працювати в групах.

Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів Приклади використання ІКТ для зацікавлення учнів, посилання на відповідні ресурси, методику їх використання

1. Було запропоновано "офлайн"-варіант 8-В класу, а після - всім іншим учням вдома Тест-жарт на Internet-залежність.

2. На годині спілкування дивилися відеоролики, зроблені іншими людьми ("Подивись, як зробили інші, - зроби сам!").

Развлечения и безопасность в Интернете.

Остерегайся мошейничества в Интернете.

Правила безопасности детей в Интернете

История одного знакомства

Безопасный Интернет - детям!

3. Презентації шкільного психолога

Спілкування

Починаємо проект...

Особливості спілкування у мережі Internet

Кросворд "Терміни Інтернет"

Дидактичні матеріали Приклади дидактичних матеріалів, які реально використовувались у проекті
Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом Приклади методичних матеріалів, які реально використовувались у проекті

Створення та оздоблення презентацій (інструкція-приклад)

Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту Підсумкові значущі для учнів результати роботи, одержані в результаті реалізації проекту
Фоторепортаж про роботу в проекті
  • План проекта.jpg
  • 8ВВосп.jpg
  • 8ВИнф.jpg
  • Плакат мероприятие1.jpg
  • Тренинг1.jpg
  • Тренинг3.jpg
  • Тренинг05.jpg
  • Тренинг19.jpg
  • Тренин005.JPG
  • Тренин015.JPG
  • Тренинг06.JPG
  • Тренинг08.JPG
  • Тренинг09.JPG
  • Тренинг012.JPG
  • Тренинг013.JPG
  • Тренинг014.JPG
  • Тренинг011.JPG
  • Тренинг20.jpg
  • Тренинг13.jpg
  • Тренинг14.jpg
  • Тренинг15.jpg
  • Тренинг8.jpg
  • Тренинг11.jpg
  • Тренинг12.jpg
  • Тренинг16.jpg
  • Тренинг22.jpg
  • Тренинг23.jpg
  • Тренинг24.jpg
Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом

On-лядія. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ.

Курси Microsoft.

Безопасный Интернет: Родители, будьте бдительны!

Віртуальний прес-центр «Майкрософт Україна»

Документи Google.

ОСОБЛИВОСТІ ІНТЕРНЕТ-СПІЛКУВАННЯ

Как создать диаграмму в MS Excel 2003

Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту

Назва етапу дослідження Діяльність учнів Одержані результати
Розмістіть тут посилання на учнівські роботи, які були створені в рамках реалізації проекту та власні коментарі щодо їх використання
...
...
Анкетування учнів різних вікових груп, обробка інформації. Ініціативна група проекту сумісно з класним керівником та психологом розробила анкету, на класних годинах проводила опитування учнів початкової, середньої та старшої школи, потім обробляла статистичні дані у табличному процесорі. Анкета "Я та Internet"

Результати анкети

Робота над електронними презентаціями. На уроці інформатики та вдома учні створювали презентації. Презентації учнів 8-9 класів
Створення web-сайта проекту Сайт було створено майже на початку проекту, учні надсилали свої роботи. Сайт Махньова Олександра, учня 8-В класу

На сайті поступово розміщувалися творчі роботи учнів.

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Проект_Культура_спілкування_у_мережі_Internet&oldid=65898