Відмінності між версіями «Проект: Модель трирівневої системи виховної роботи»

Побудувати трирівневу життєздатну систему "Школа+Родина+Я” :

- Виховання Особистості, враховуючи індивідуальні особливості - Виховання активної життєвої позиції, прагнення до перетворень; - Формування шанобливого ставлення до школи, її працівників, однокласників; - Турботливе ставлення до малят-школярів; Створення дитячої організації шкільного самоврядування.

- Пряма участь у вирішенні проблем школи; - Участь в організації позаурочної діяльності й дозвілля школярів; - Створення шкільної батьківської ради.

- Розробка діагностичних програм; - Створення єдиної програми виховних заходів, що включає основні напрями виховної діяльності; - Створення програми заходів, що сприяють розширенню світогляду й вихованню потреб інтелектуального розвитку особистості.

2. Включення батьків у виховну систему школи.

3. Усвідомлення себе як особистості.

Файл:Творчагрупакласнихкерівників.jpg Файл:Газеташкільна.jpg Файл:Зернятка добра.jpg