Відмінності між версіями «Портфоліо з теми "Відважним доля допомагає"»
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Навчальний проект для 6 класу з теми: Жуль Верн «П’ятнадцятирічний капітан». Він допомагає характеризувати образ Діка Сенда, визначає етапи духовного зростання героя, зміни в його внутрішньому світі, у сприйманні людей. Під час роботи над навчальним проектом учні працюють в групах, кожна з яких має власну назву, а саме: «дослідники», «експерти», «журналісти». Група «дослідники» має дослідити, як інші герої твору ставляться до Діка Сенда; «експерти» визначають, чого не вистачило юному капітанові, щоб дістатись берегів Південної Америки; «журналісти» визначають, як потрібно себе поводити в небезпечній ситуації. Продуктом діяльності учнів буде: вікі-стаття, презентація та буклет з порадами | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 08:15, 15 квітня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Відважним доля допомагає (Жуль Верн "П'ятнадцятирічний капітан")
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Світова література. Інформатика
Вік учнів, клас
6 клас, 11 - 12 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект для 6 класу з теми: Жуль Верн «П’ятнадцятирічний капітан». Він допомагає характеризувати образ Діка Сенда, визначає етапи духовного зростання героя, зміни в його внутрішньому світі, у сприйманні людей. Під час роботи над навчальним проектом учні працюють в групах, кожна з яких має власну назву, а саме: «дослідники», «експерти», «журналісти». Група «дослідники» має дослідити, як інші герої твору ставляться до Діка Сенда; «експерти» визначають, чого не вистачило юному капітанові, щоб дістатись берегів Південної Америки; «журналісти» визначають, як потрібно себе поводити в небезпечній ситуації. Продуктом діяльності учнів буде: вікі-стаття, презентація та буклет з порадами
