Відмінності між версіями «Портфоліо Смолійчука А.Д.»
(→Відомості про автора) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Із всіх предметів, які вивчаються в школі, фізика – найбільш всеохоплююча наука про природу. Ця дисципліна дає найкраще уявлення про взаємозв’язки та закономірності в природі, формує цілісну картину світу. Запропонований сценарій позакласного заходу покликаний продемонструвати учням різноманітність та багатогранність зв’язків такого цікавого шкільного предмету як фізика з життям. | ||
| + | Школа покликана виховувати людину як цілісну особистість, духовну, вільну і гуманну. Це багатогранний процес, що включає в себе як традиційні, так і нові елементи, продиктовані часом. | ||
| + | До визнаних методів навчання і виховання належить гра. В ігровій діяльності освітня, розвиваюча й виховна функції діють у тісному взаємозв’язку. Гра і світ цікавого збуджують інтерес до навчання, розвивають мислення дітей, спостережливість, розширюють кругозір. Захопившись грою, діти не помічають, що навчаються, до активної діяльності залучаються навіть найпасивніші учні. | ||
| + | В позакласній роботі широкого досвіду набуло проведення різноманітних брейн-рингів, вікторин, «Зоряних годин» та інших пізнавально-розважальних ігор, побудованих за сценаріями відомих телепередач. | ||
| + | Поряд з традиційними методами навчання і виховання доречно впроваджувати й інноваційні педагогічні технології, зокрема інтегровані позакласні заходи, спрямовані на розкриття здібностей дитини, кращого оволодіння способами пізнання зв’язків між явищами природи та знаннями, які діти отримують під час навчального процесу. | ||
| + | Інтегрований позакласний захід (від лат. Integratio – поповнення) - тип навчального або виховного заходу, у якому навколо однієї теми поєднано відомості різних навчальних предметів (географія + математика + фізика тощо). | ||
| + | Інтегровані уроки вже давно отримали постійну прописку в школах. Проведення інтегрованих позакласних заходів, які поєднували б фізику з туризмом, спортом, іншими захопленнями – річ нова і недостатньо розроблена. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 13:58, 9 квітня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Туристична фізика
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
фізика, географія
Вік учнів, клас
7-11 класи
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Із всіх предметів, які вивчаються в школі, фізика – найбільш всеохоплююча наука про природу. Ця дисципліна дає найкраще уявлення про взаємозв’язки та закономірності в природі, формує цілісну картину світу. Запропонований сценарій позакласного заходу покликаний продемонструвати учням різноманітність та багатогранність зв’язків такого цікавого шкільного предмету як фізика з життям. Школа покликана виховувати людину як цілісну особистість, духовну, вільну і гуманну. Це багатогранний процес, що включає в себе як традиційні, так і нові елементи, продиктовані часом. До визнаних методів навчання і виховання належить гра. В ігровій діяльності освітня, розвиваюча й виховна функції діють у тісному взаємозв’язку. Гра і світ цікавого збуджують інтерес до навчання, розвивають мислення дітей, спостережливість, розширюють кругозір. Захопившись грою, діти не помічають, що навчаються, до активної діяльності залучаються навіть найпасивніші учні. В позакласній роботі широкого досвіду набуло проведення різноманітних брейн-рингів, вікторин, «Зоряних годин» та інших пізнавально-розважальних ігор, побудованих за сценаріями відомих телепередач. Поряд з традиційними методами навчання і виховання доречно впроваджувати й інноваційні педагогічні технології, зокрема інтегровані позакласні заходи, спрямовані на розкриття здібностей дитини, кращого оволодіння способами пізнання зв’язків між явищами природи та знаннями, які діти отримують під час навчального процесу. Інтегрований позакласний захід (від лат. Integratio – поповнення) - тип навчального або виховного заходу, у якому навколо однієї теми поєднано відомості різних навчальних предметів (географія + математика + фізика тощо). Інтегровані уроки вже давно отримали постійну прописку в школах. Проведення інтегрованих позакласних заходів, які поєднували б фізику з туризмом, спортом, іншими захопленнями – річ нова і недостатньо розроблена.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Андрій Смолійчук
Фах, навчальний предмет
фізика
Навчальний заклад
ЗОШ І-ІІІ ст. №1
Місто\село, район, область
м. Славута, Хмельницької обл.
Контактні дані
м. Славута, вул. Кузовкова, 12 (038 42) 7-14-40
