Відмінності між версіями «"Застосування подібності трикутників"»
Матеріал з Iteach WIKI
KIrina (обговорення • внесок) (→Проблема дослідження) |
KIrina (обговорення • внесок) (→Гіпотеза дослідження) |
||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
==Гіпотеза дослідження== | ==Гіпотеза дослідження== | ||
| − | + | Існують інші методи знаходження довжин, що ґрунтуються на використанні пар подібних трикутників. | |
==Мета дослідження== | ==Мета дослідження== | ||
Версія за 17:12, 10 лютого 2014
Зміст
Назва проекту
Застосування подібності трикутників
Автори проекту
учні 8-А класу
Тема дослідження
Застосуваня подібності трикутників
Проблема дослідження
Як знайти висоту футбольних воріт на пришкільному спортивному майданчику не застосовуючи вимірювальних приладів до самих воріт?
Гіпотеза дослідження
Існують інші методи знаходження довжин, що ґрунтуються на використанні пар подібних трикутників.
