Відмінності між версіями «Портфоліо Герко Марії "Трудові права неповнолітніх"»
(→Оцінювання) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 13: | Рядок 13: | ||
Учні І-го курсу ПТНЗ | Учні І-го курсу ПТНЗ | ||
| − | =Стислий опис проекту | + | =Стислий опис проекту= |
Проект «Трудові права неповнолітніх» розроблений для учнів І-го курсу ПТНЗ, з предмету правознавство на тему «Особливості прийому на роботу неповнолітніх». В ході проекту учні досліджуватимуть свій рівень підготовленості до майбутнього працевлаштування в процесі вивчення нормативно-правових актів та використовуватимуть отримані знання на при вирішенні реальних життєвих ситуацій. Як результат своєї діяльності учні створять презентацію. | Проект «Трудові права неповнолітніх» розроблений для учнів І-го курсу ПТНЗ, з предмету правознавство на тему «Особливості прийому на роботу неповнолітніх». В ході проекту учні досліджуватимуть свій рівень підготовленості до майбутнього працевлаштування в процесі вивчення нормативно-правових актів та використовуватимуть отримані знання на при вирішенні реальних життєвих ситуацій. Як результат своєї діяльності учні створять презентацію. | ||
Версія за 16:20, 17 січня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Трудові права неповнолітніх
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Правознавство
Вік учнів, клас
Учні І-го курсу ПТНЗ
Стислий опис проекту
Проект «Трудові права неповнолітніх» розроблений для учнів І-го курсу ПТНЗ, з предмету правознавство на тему «Особливості прийому на роботу неповнолітніх». В ході проекту учні досліджуватимуть свій рівень підготовленості до майбутнього працевлаштування в процесі вивчення нормативно-правових актів та використовуватимуть отримані знання на при вирішенні реальних життєвих ситуацій. Як результат своєї діяльності учні створять презентацію.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання
На початку проекту буде здійснено вимірювання й оцінювання рівня попередніх знань та сформованості навичок учнів методом роботи з таблицями «З-Х-Д» та заповнення діаграми. Під час заповнення свого блогу, який ведуть учні впродовж вивчення теми, вони мають використовувати Контрольний список блогута Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Для допомоги учням їм буде надано форму оцінювання самоспрямуваня навчанні та шаблон журналу дослідження.
