Відмінності між версіями «Портфоліо Тимченко Вікторії з теми "Хімія і фотографія"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
[https://docs.google.com/file/d/0B_aaAFThCtghaXRvaHhWQnlLLUU/edit План вивчення теми] | [https://docs.google.com/file/d/0B_aaAFThCtghaXRvaHhWQnlLLUU/edit План вивчення теми] | ||
| − | =Оцінювання | + | =Оцінювання= |
Оцінювання учнів відбувається протягом всього дослідження по даній темі. Оцінювання базується на відповідях учнів на питання, які вчитель їм задає, та попередньо продумані та записані. Учні використовують для самооцінки проекту форму оцінювання. Ця ж форма оцінювання використовується для виставлення оцінок за кінцеві презентації. | Оцінювання учнів відбувається протягом всього дослідження по даній темі. Оцінювання базується на відповідях учнів на питання, які вчитель їм задає, та попередньо продумані та записані. Учні використовують для самооцінки проекту форму оцінювання. Ця ж форма оцінювання використовується для виставлення оцінок за кінцеві презентації. | ||
Версія за 14:20, 23 грудня 2013
Зміст
Назва навчальної теми
Хімія проявки фотоплівки
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Хімія, фізика, інформатика
Вік учнів, клас
8 клас, 13-15 років
Стислий опис проекту
За допомогою даного проекту учні можуть на практиці застосувати хімічні речовини при проявці фотоплівки. З’ясувати, чи можливо замінити готові розчини та речовини тими які є у нас в лабораторії. Дана тема вивчається у 8 класі і темі «Основні класи неорганічних сполук»
План вивчення теми
Оцінювання
Оцінювання учнів відбувається протягом всього дослідження по даній темі. Оцінювання базується на відповідях учнів на питання, які вчитель їм задає, та попередньо продумані та записані. Учні використовують для самооцінки проекту форму оцінювання. Ця ж форма оцінювання використовується для виставлення оцінок за кінцеві презентації.
