Портфоліо Тимченко Вікторії з теми "Хімія і фотографія"
Зміст
Назва навчальної теми
Хімія проявки фотоплівки
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Хімія, фізика, інформатика
Вік учнів, клас
8 клас, 13-15 років
Стислий опис проекту
За допомогою даного проекту учні можуть на практиці застосувати хімічні речовини при проявці фотоплівки. З’ясувати, чи можливо замінити готові розчини та речовини тими які є у нас в лабораторії. Дана тема вивчається у 8 класі і темі «Основні класи неорганічних сполук»
План вивчення теми
Оцінювання
Оцінювання учнів відбувається протягом всього дослідження по даній темі. Оцінювання базується на відповідях учнів на питання, які вчитель їм задає, та попередньо продумані та записані. Учні використовують для самооцінки проекту форму оцінювання. Ця ж форма оцінювання використовується для виставлення оцінок за кінцеві презентації.
Діяльність учнів та вчителя
На початку наших занять учитель демонструє буклет "Метод проектів" та ознайомлює учнів з цим методом. Учні дивляться вчительську презентацію, також вчитель проводить первинну перевірку теоретичних знань учнів. Вчитель задає учням ключові запитання, та учні заповнюють таблицю "ЗДХ" , організаційні діаграмми та форми оцінювання. Вчитель ознайомлює учнів з поняттям "авторське право" та "плагіат". Надалі учні створюють свій власний блог, та під керівництвом вчителя проводять своє дослідження та створюють свою презентацію, яка відповідає обраній ними темі. Коли дослідження завершуються, а блоги у всіх заповнені проводиться оцінювання свого блогу та власне всієї роботи учнів.
