Версія за 14:04, 30 жовтня 2013

Буклет

Назва навчальної теми

Навчальний предмет

Історія

Навчальна тема

«Наш край в роки Другої світової війни»

Вік учнів, клас

16-17років

Стислий опис проекту

Дослідження матеріалів які розкривають німецький окупаційний режим та розгортання Руху Опору. Присвячено70-річчю Дніпропетровщини від німецько-фашистських загарбників.

План вивчення теми

Навчальні цілі

Охарактеризувати німецький окупаційний режим, ознайомити з діяльністю партизанського загону «Марганець» та марганецького підпілля.

Опис оцінювання

• На початку проекту вчитель проводить вхідне оцінювання, у формі онлайн-тесту, для того, щоб реально оцінити попередні знання учнів, та повторити пройдений матеріал.

• Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу (усні консультації). Також учні на протязі роботи над проектом заповнюють таблицю З-Х-Д.

• Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації.

• У групах підводяться підсумки самооцінювання.

• Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.

• Наприкінці роботи діти проходять вихідне тестування та захищають свої проекти (он-лайн тест, оцінювання проектів)

Діяльність учнів

Під час перегляду презентації вчителя учні ознайомлюються з темою. Учитель демонструє презентацію з проблеми. У ході виконання З-Х-Д схеми та після консультацій із вчителем окреслюють план своїх дій. Учні об’єднуються в групи , розподіляють ролі. Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі. Вчитель обговорює з дітьми проблеми безпеки в інтернеті, спрямовує їх до спілкування й співпраці в інтернеті. Потім групи отримують завдання, обговорюють їх, працюють із рекомендованою літературою та матеріалами Інтернету, відбирають необхідний матеріал, проводять заплановані дослідження, узагальнюють їх та обговорюють власні думки та результати.

Завдання для груп:

1. Встановлення німецького окупаційного режиму в місті.

2. Розгортання партизанського руху.

3. Діяльність марганецького підпілля.

4. Визволення міста від окупантів.

5. Вшанування пам’яті про героїв-визволителів.

Учні планують розміщення матеріалів в блоці. Проводиться консультативна робота з учнями по їх роботі над проектом, роздача довідкових матеріалів по використанню ІКТ для роботи над своїми міні проектами. Консультування щодо створення онлайн – презентацій. Після закінчення роботи над проектом кожна група учнів захищає свою роботу , рефлексує. Відбувається самооцінювання та взаємооцінювання навчальних досягнень

Дидактичні матеріали:

Підручники Г.Ф.Турченко. Історія України, посібники, художня література Крючков.

Быль земли горняцкой,Малиновський. Через Речище. довідники, енциклопедії, інструкції

Методичні матеріали:

• Презентація вчителя на початку проекту

• Вхідне тестування

• Вихідне тестування

Відомості про автора

• Прізвище, Ім'я по Батькові :

• Фах, навчальний предмет:

• Навчальний заклад:

• Контактні дані:

• Місто, область: місто Марганець Дніпропетровської області

Відомості про тренінг

• Місце провведення тренінгу:

• Тренер: Кривощокова Марія Іванівна:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради

Корисні посилання

• Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області

• Портфоліо вчителів міста Марганця Дніпропетровської області

• Банк проектів

Про Національний проект "Відкритий світ"

• Національний проект "Відкритий світ"

• Іntel® «Навчання для майбутнього»

• Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»

• Навчальні програми