Відмінності між версіями «23.08.2012. м.Суми. Модуль 5. Група 3»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: '''Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо во...) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
'''Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?''' | '''Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Для цього ми використовуємо різні форми самооцінювання власного внеску в роботу групи та форми взаємооцінювання. Це допомагає учням проаналізувати свої власні внески. Стимулює до плідної праці в групі , сумлінного та відповідального ставлення до виконання свого завдання в проекті. Учитель на основі цього має змогу об’єктивно оцінити роботу кожного учня в групі. | ||
Поточна версія на 09:56, 23 серпня 2013
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
Для цього ми використовуємо різні форми самооцінювання власного внеску в роботу групи та форми взаємооцінювання. Це допомагає учням проаналізувати свої власні внески. Стимулює до плідної праці в групі , сумлінного та відповідального ставлення до виконання свого завдання в проекті. Учитель на основі цього має змогу об’єктивно оцінити роботу кожного учня в групі.
